為了進一步增強學生“環(huán)�！币庾R，調動全體師生積極參與保護綠色家園的激情，通過本次手抄報比賽活動，使同學們學習到更多的環(huán)保知識，并以實際行動保護地球。

一、活動內容: 環(huán)保知識手抄報比賽活動。

二、活動主題:爭當綠色使者，弘揚生態(tài)文明。

三、活動對象:全鎮(zhèn)小學在校學生。

四、時間安排: XX年4月7日——14日止。

五、活動要求：

（一）各校要高度重視，精心組織，廣泛動員，讓每一個學生都參與到活動中來，切實提高學生的環(huán)保意識和動手能力。

（二）手抄報一律用a3紙規(guī)格。

（三）各校按以下任務數評選出優(yōu)秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學行政辦。

（四）中心小學行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

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一、活動主題：攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認識開始

二、活動目的：

1. 培養(yǎng)學生的觀察能力和加強同學們的環(huán)保意識。

2. 給學生提供寫作的機會，有利于提高學生的寫作能力。

3、提供學生合作完成任務的機會，在增進彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。

三、活動對象：班所有同學

四、活動時間：十月份（具體待定）

五、活動步驟（全班假定為50人）

1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。

2、每組的拍攝員利用課余時間，觀察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來，也可將受破壞的事物拍下來，并在圖片上寫下自己的感想；調查員進行一些有關環(huán)�，F實的調查（問題各小組進行設計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調查的問題進行分析，寫成調查報告；

3、各組在組長的安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進行資源互補。

4、挑選優(yōu)秀的作品在學校的公告欄展示。

5、活動之后，讓同學寫出自己對本次活動的感想。

六、活動總結

活動之后，由本人寫出最終的活動總結，表揚在活動過程中表現出色的同學，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學，讓最多數的同學通過本次活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和學習興趣。