元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓學(xué)生進一步了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神，特別制訂了元宵節(jié)綜合實踐活動法案，希望能通過此方案豐富知識，增強民族自豪感。
　　活動背景：
　　為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
　　活動目的：
　　1.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
　　2.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
　　3.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
　　4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
　　5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
　　6.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
　　活動內(nèi)容：
　　1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
　　2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
　　活動建議及進程安排：
　　利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
　　第一階段：了解“元宵節(jié)”
　　學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
　　第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。
　　2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進行評比
　　學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
　　開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;
　　以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
　　3.活動結(jié)束后，每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進行評比。