敬愛的黨組織：

　　您好！

　　雖然這不是我第一次寫黨課思想?yún)R報，但是我更愿意把這一次的思想?yún)R報當(dāng)做是我真正意義上的第一次。和高三時上的黨課比起來，這次的華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院委員會分黨校第七期學(xué)習(xí)班無論是在黨課學(xué)習(xí)的氛圍還是思想深度上，都要更勝一籌。

　　承蒙同學(xué)的厚愛，我有幸能去上黨課，所以我在去之前就覺得應(yīng)該好好把握這來之不易的機會，不然就愧對了班上的同學(xué)。因為我自己是小組長，所以我覺得我應(yīng)該發(fā)揮好榜樣的力量——我很早就去了黨課的開課地點（北504）。

　　從進入黨課開辦地點我就可以感受得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對于這一期黨課的重視。無論是從教室的布局，還是王莉副書記代替陳書記作動員講話，無不體現(xiàn)了這一點。王副書記向來說話言簡意賅，這次短短的幾分鐘就向我們介紹了兩點：一是思考我在馬克思主義中能學(xué)到什么；二是對我們這一期學(xué)員的期望。王副書記先介紹了20世紀末《泰晤士報》所做的思想巨人調(diào)查——馬克思當(dāng)選為千年思想巨人。在王副書記的動情解說中，我深刻地感受到了馬克思主義對于人類精神文明建設(shè)的巨大貢獻，而馬克思主義正是我們偉大的中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。因此我更加堅信了自己選擇成為共產(chǎn)黨積極分子的正確性和必然性。

　　在王莉副書記講話完畢之后，此次黨課的主講老師——陳xx老師出場了。身為校黨委組織部組織科科長，陳老師對于入黨程序的熟悉程度，那是毋庸置疑的。所以這第一節(jié)課就是由陳老師給我們所有在場的積極分子講解一下《入黨要求及程序》的相關(guān)知識。在整個講解過程中，我覺得陳老師把發(fā)展黨員的方針放在非常重要的位置上。因為陳老師在ppt中有詳細解說，同時還輔以實際例子進行講解，這讓我們這些學(xué)員對于黨吸納黨員的要求有了更深入的了解。這四大方針分別是堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展，分別從吸納黨員的年齡、思想、知識、人格等很多方面進行綜合考評。我覺得這樣能大大地提高新黨員的綜合能力，保證了黨員的質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)添磚加瓦。

　　接著陳老師就入黨的程序進行了具體講解：個人申請——入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察——發(fā)展對象的確定——預(yù)備黨員的考察——預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。一系列的工作，看起來好像很繁瑣，但是卻保證了黨員團隊的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)，為更有力地建設(shè)共同富裕的小康社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　因為我們現(xiàn)在都還是黨課學(xué)員，所以陳老師詳細分析了入黨積極分子培養(yǎng)教育階段的任務(wù)。主要是兩方面：發(fā)展對象的確立，由群眾和支委會選出來；發(fā)展對象應(yīng)該具備的條件。為了把好質(zhì)量關(guān)，陳老師介紹了選擇發(fā)展對象的四個條件：遞交申請書滿一年以上；具有較好的群眾基礎(chǔ)（群眾座談會無明顯反對現(xiàn)象；支委會50%通過率）；具有奉獻精神、服務(wù)意識等等；堅定政治立場，入黨動機端正。

　　雖然說陳xx老師當(dāng)天下午要開兩次黨課，但是他還是不厭其煩的給我們講授入黨程序的相關(guān)知識。比如說還有確定發(fā)展對象的流程和吸收黨員的必做事項。想到這里我就覺得陳老師真是盡心盡力。雖然說不是每個人都能最終成為黨員，但是在課堂上學(xué)到了怎么可能只是知識，更多的是對人生，對學(xué)習(xí)的思考。我本來是想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，經(jīng)過陳老師這么動情的講解，我更加覺得做老師真的很不錯，得好好向陳xx老師學(xué)學(xué)魯迅的“拿來主義”。

　　通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我從一個對于入黨程序不甚了解的學(xué)員變得更加的清楚黨對我們提出的要求，讓我對相關(guān)要求更加的了解。以后再前進路上就會知道什么叫明晰路途了。同時陳老師在授課中多次談到入黨動機要純正。只有入黨目標明確、純潔，才能在以后的路途上走得越來越順暢、坦蕩。

　　不過沒想到的是一節(jié)課這么快就下課了，不知道接下來會有多少的精彩和思考等著我。期待著···

　　手寫簽名：陳廣云

　　          xx.4.1