人們常說(shuō)“學(xué)生不能輸在起跑線上。”可是我常常被作業(yè)壓的跑不動(dòng)了，想看看作業(yè)這個(gè)大魔王是怎樣打敗我的嗎？那就請(qǐng)往下看吧！

　　語(yǔ)文老師平時(shí)布置的作業(yè)不多，可我常常被課外作業(yè)欺負(fù)。比如：有一個(gè)值得開(kāi)心的一天，我正躺在床上悠閑地看書(shū)，不好不好！前方5米左右，作業(yè)已經(jīng)狂奔過(guò)來(lái)了�。�！《從課本到奧數(shù)》《一點(diǎn)通》……

　　我立刻拿起我的神器(筆）刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。不好，遇上了弱點(diǎn)“詞語(yǔ)理解”，不過(guò)我的名聲方圓十里的作業(yè)都知到，怎能敗在這種蝦兵蟹將手中，這樣太丟臉了！哼，幸好我有大將潘鳳——字典。不過(guò)還是敗在了作業(yè)的手中，作業(yè)得意地說(shuō)"第365次，還是敗在了我的手中。"這一夜，作業(yè)狂歡了，那就是我72的“高分”，萬(wàn)歲爺老媽一怒之下，就買了本新的，崩潰的我只好讓作業(yè)為所欲為。555誰(shuí)來(lái)救我呀！

　　在作業(yè)的欺凌下，我像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我渴望自由，我想看看大海，想看看山峰。聽(tīng)說(shuō)小學(xué)的重點(diǎn)不在學(xué)習(xí)，而是閱讀。作業(yè)，你能不能放過(guò)我呀�。。。�！

    五年級(jí):陳儒琴

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載