學(xué)生，是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，同樣，更是現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才，但是呢，這個時代，部分學(xué)生在不同的時間，地點甚至人物前都有著天差地別的面貌……

　　先來談?wù)勎业囊粋�親身經(jīng)歷吧。有一個同學(xué)，小學(xué)時乖巧可愛，討人喜歡，成績也總名列前茅，到了初中，漸漸發(fā)現(xiàn)，他發(fā)生了些變化，尤其到了下半學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他本來各方面都很優(yōu)秀，但受這位同學(xué)的影響，他開始上課不聽講，下課不寫作業(yè)，老師家長多少次苦口婆心的規(guī)勸，但也是屢教難改……后來，初二也就不上了。原來，上課開小差，下課和同學(xué)打鬧只是為了引起異性對自己的注意；時常頭發(fā)不理，也只為了裝酷。又有什么辦法？

　　仔細觀察，這樣子的同學(xué)也不少，教室中，積極展現(xiàn)，宿舍里，抽煙喝酒，在家里呢，更是個十足的”宅小子”在教室宿舍家完全三個人。更有甚者，上課雖然好好聽講，但是下課就像沒王峰似的，并且開始約家庭條件好的同學(xué)進行攀比，看不起有缺陷的同學(xué)，只和長得漂亮家庭條件好的玩耍，而且晚上不回宿舍，只是和異性在外打鬧，實有點“早戀”的癥狀……

　　如今，校園暴力事件也是頻頻發(fā)生，大多數(shù)施暴者就是上述的這些同學(xué)……

　　如果我們祖國的未來交到這些同學(xué)的手里中國將會何去何從，會發(fā)展成什么樣，我向有關(guān)部門建議，在學(xué)校多多開展有關(guān)學(xué)生“追風(fēng)”等現(xiàn)象的教育，為了中國現(xiàn)代化的建設(shè)，讓我們一起努力吧！

    初二:克寧

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