今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著寫(xiě)了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說(shuō)：“孩子，這真的是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)得棒極了！精彩極了！”

　　我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)頭。爸爸興奮極了。

　　我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語(yǔ)文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

　　我把作文認(rèn)真地謄寫(xiě)了一遍，又在旁邊畫(huà)了花邊。在媽媽快要回家時(shí)，我把作文放在了媽媽的電腦旁。

　　六點(diǎn)鐘。六點(diǎn)半。七點(diǎn)。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點(diǎn)半時(shí)，媽媽推門(mén)而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張。“這是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問(wèn)。“孩子他媽?zhuān)�這是我們的女兒寫(xiě)的第一篇作文，精彩極了！”

　　媽媽開(kāi)始看作文。作文只有兩百多字，可我覺(jué)得媽媽讀了好久。

　　“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說(shuō)，語(yǔ)言還那么口語(yǔ)化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”

　　我傷心極了，沒(méi)想到等了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻等來(lái)了這種結(jié)果。

　　而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭(zhēng)吵著。

　　我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說(shuō)全世界的父母的一切行為，都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。

    五年級(jí):許莉安

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