無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？這是出自詩(shī)經(jīng)的千古名句，可在我心里，有一個(gè)不為人知的秘密。

　　每個(gè)人回到家，都能看到慈祥的母親和嚴(yán)厲的爸爸，可是我每天回到家的，就只能有一個(gè)人，父親或母親。倒不是因?yàn)楦改鸽x婚，而是我的父母發(fā)生了矛盾，分居了。成為了有名無(wú)實(shí)的夫妻。從那一刻，我的心支離破碎，每次過(guò)節(jié)，我等待得將是父母的發(fā)問(wèn)，今年過(guò)節(jié)，你去誰(shuí)家過(guò)節(jié)？

　　每一次，我都想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸，媽媽，我們可不可以在一起過(guò)個(gè)年？哪怕是一個(gè)小時(shí)，甚至一分鐘都行，讓我們好好過(guò)個(gè)節(jié)吧。每次放假，爸爸對(duì)我說(shuō)：“雪純，來(lái)我這呆幾天，陪陪爸爸。爸爸給你買你最喜歡的玩具”媽媽對(duì)我說(shuō)：“雪純，每次放假，你都去‘他’那里，這回來(lái)我這多呆幾天，媽媽給你做好吃的！”每當(dāng)我想起這時(shí)候我都想對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，放假了，我們一起出去玩，我班同學(xué)一到放假，爸爸媽媽都會(huì)領(lǐng)著他去玩，在外面溜達(dá)，每當(dāng)他們說(shuō)到這里，我都會(huì)傷心，爸爸媽媽還沒(méi)有帶我出去玩過(guò)！”每次老師讓開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的爸爸說(shuō)：“雪純，爸爸去，爸爸學(xué)問(wèn)高，不會(huì)給你丟臉！”媽媽說(shuō)：“雪純，媽媽去吧，女孩子心思比男孩子細(xì)膩，讓我去吧！”當(dāng)我回憶過(guò)去的時(shí)候，我都想對(duì)：“爸爸媽媽說(shuō)，爸爸、媽媽，不就是一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嗎？用的著為此大動(dòng)干戈么？你們就不能好好聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，再做定論嗎？”

　　在2016年，我最大的心愿就是希望父母能夠和好，讓我和其他人一樣，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭！

　　五年級(jí)：張欣憶

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　　點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成；線索明朗，主題突出，圍繞圣誕節(jié)心愿進(jìn)行；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　美中不足的是，文中關(guān)于"2016新年心愿"的描寫有些少；語(yǔ)言有些直白樸實(shí)。

　　作者可以多使用些不用的修辭方法；開(kāi)頭處加一兩筆以作點(diǎn)題，繼續(xù)加油吧。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐