多年后，站在人來(lái)人往的街道，你是否會(huì)想起曾經(jīng)并肩前行的同伴？看到依舊如此的操場(chǎng)，你是否會(huì)想起自己曾經(jīng)賣力奔跑的場(chǎng)景？回想起當(dāng)時(shí)幼稚而無(wú)知的自己，你的嘴角是否會(huì)勾起一絲笑意？

　　初中三年，我們將所學(xué)的知識(shí)回報(bào)給了自己，將中招考試后的分?jǐn)?shù)贈(zèng)與給了未來(lái)，將青春的光彩綻放在這片熟悉的土地上，留在了曾經(jīng)和同伴肆無(wú)忌憚玩鬧的校園中。

　　初一。坐在充滿新鮮感的教室中，我們滿懷欣喜，膽怯而好奇，書本是嶄新的，友誼是新建的，老師是陌生的，道路是未知的。上課時(shí)，心中五味雜陳，我們懷揣著一顆幼小的心靈，學(xué)習(xí)一門又一門新的學(xué)科。下課時(shí)，我們看著一張張陌生的面孔，不敢上前主動(dòng)交談，更不想獨(dú)自行動(dòng)。課間跑操時(shí)，我們稚嫩的臉龐寫滿了不情愿，但卻又無(wú)可奈何……

　　初二。坐在已經(jīng)熟悉的教室，看著一張張熟悉的面龐，聽(tīng)著老師繪聲繪色的講課。在操場(chǎng)上揮灑熱血，在跑八百米時(shí)聽(tīng)著同學(xué)的吶喊，心中總有干勁，平時(shí)覺(jué)得討厭的男同學(xué)，頓時(shí)厭惡感全消。三年而已，時(shí)間短暫，同學(xué)情誼卻是長(zhǎng)久的，何必斤斤計(jì)較，何必懷恨在心。

　　初三。即使屬于我的初三還沒(méi)有到來(lái)，但心中早已思緒萬(wàn)千。初三是即將分別的年級(jí)，是踏入未來(lái)的第一步。忍著即將分別的痛苦，埋頭苦學(xué)。

　　操控時(shí)間的人真是可笑至極，花了十多年的時(shí)間讓我們相遇，僅僅三年就讓我們分別。茫茫人海，聚到一起不知是幾世修來(lái)的緣分，三年即散，不只是犯了多大的錯(cuò)誤，要承受這樣的苦楚。初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，三年情誼一世不失。

　　歲月把繁花似的三年情誼縫在了我的靈魂深處，默默地，陪我度過(guò)了沒(méi)有那三年的春、夏、秋、冬。我定不會(huì)忘記老師之情，同學(xué)之誼。

　　初二:賈婉琦

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　　點(diǎn)評(píng)：文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

　　文章內(nèi)容具有真情實(shí)感，美中不足的是文章明顯的與題目要求不符，并沒(méi)有寫出2015中最難忘的事情，老師建議小作者在寫作前一定要認(rèn)真閱讀題目要求再寫作，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦