你我留下的眼淚，就是我們友情的見(jiàn)證，這一天，我是永遠(yuǎn)忘不了了。

　　——題記

　　夜的翅膀覆蓋了大地，那種黑暗像是要把人吞噬了一樣。窗外冷風(fēng)呼嘯，教室里的我心灰意冷，那種褪不去的陰霾在我的心里深深扎根。

　　呵，成績(jī)滑坡，不知怎的我又想起這件事，明明已經(jīng)考過(guò)期中很久了。鬼知道我的付出有多少，而老天卻連一絲絲可憐的回報(bào)都不還給我。物理化學(xué)的試卷還是一如既往不會(huì)做，數(shù)學(xué)暈的一塌糊涂，就連我七年級(jí)引以為傲的英語(yǔ)也有下降的趨勢(shì)。看著那些學(xué)霸無(wú)比閃耀的光環(huán)，我羨慕不已，同時(shí)我也開(kāi)始恨我自己。

　　突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒噤，拿著黑筆的手也像不聽(tīng)使喚似的，刺啦一聲，在作業(yè)本上留下了一道重重的、刺眼的黑線，連你也在嘲笑我么？我的心里一陣抽搐，眼前的視線突然模糊了。我是怎么了？我在心里問(wèn)自己。我又想起當(dāng)知道我期中成績(jī)的父親對(duì)我說(shuō)的話：“你現(xiàn)在這個(gè)鬼樣子，連高中都考不上！”

　　啪嗒，啪嗒，一滴，兩滴，我崩潰了，淚水以滴為單位流下，因?yàn)榇髦�眼鏡，又低著頭，所以流下的眼淚就被眼鏡很好的接住。教室里一片沉寂，只有寫(xiě)字的沙沙聲，很好，沒(méi)有人注意到我的窘態(tài)，我將眼鏡取下，用眼鏡布擦干留在眼鏡上的淚水。

　　不知多少個(gè)這樣的循環(huán)后，終于，晚自習(xí)下課了。也不知為什么，我木然地走到你的座位前，也許是你是這個(gè)班唯一能讓我依靠的朋友吧，“怎么啦？”你瞪大清澈的眸子，滿面笑容的看著我，但不一會(huì)，你也皺眉了“你的表情，像是要哭了，到底怎么了？”

　　我動(dòng)動(dòng)嘴唇，喉嚨像是被什么擋住似的，發(fā)不出聲音。初中時(shí)段的整整三年，我和你都在一個(gè)班，羈絆也一年比一年深，今年是最后一年了，想到我們即將分別，我的心就感覺(jué)打翻了五味瓶。到走廊排隊(duì)時(shí)，我哽咽著對(duì)你說(shuō)“不知怎么回事，心里就突然感覺(jué)好難受。感覺(jué)什么事都做不好了，無(wú)論是成績(jī)還是什么……而且，還有不到一年，我們就會(huì)分開(kāi)了”

　　“你說(shuō)過(guò)我們要考同一所高中吧？”你輕聲問(wèn)我。“我知道、可是、我們會(huì)分開(kāi)的、而且，我感覺(jué)我考高中無(wú)望了”你沉默了，走廊太黑，我看不清你的表情，但我隱隱約約看到，你在偷偷抹眼淚。到樓下后，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，兩顆心也搖擺不定。

　　“你開(kāi)什么玩笑，你的成績(jī)比我好誒，連我都沒(méi)灰心，你傷心什么！你比我好多了！你要想想我��！”我看到，你又在抹眼淚了。我低下頭，不一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不知怎的，我的腦海里閃出小虎隊(duì)的《蜻蜓》“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓”我想，我要打起精神來(lái)了吧！

　　這一天，我永遠(yuǎn)忘不了了……

　　初三:纖墨暈染笑

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　　點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　文章充滿真情實(shí)感，考試后煩躁復(fù)雜的心情表達(dá)的游刃有余，環(huán)境的襯托給讀者一種先入為主的觀念，手法極為巧妙。結(jié)尾部分的留白讓讀者回味無(wú)窮。希望小作者不管考試結(jié)果怎樣都不要自怨自艾，努力終是有成果的，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦