餐桌旁電視前，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響，多少人的歡呼喜悅，迎接嶄新的2015……這一幕還在眼前不�；胤�，不知不覺(jué)，2015已所剩無(wú)幾�？粗�月歷的一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，我知道，是時(shí)候?qū)憣?xiě)這一年的感悟了。

　　這一年我在干什么呢？

　　上半年，我還是4年級(jí)的學(xué)生。作業(yè)不多不少，學(xué)習(xí)生活還是如此。一天天盼望著假期和雙休，又感嘆著作業(yè)和生活。作文改了又批，題目做了又閱，單詞背了又查，滾車(chē)輪一樣前進(jìn)著。臨近期末時(shí)，不專(zhuān)心復(fù)習(xí)而被老師狠狠地批評(píng)，到最后成績(jī)還是95以上，中游偏上，罷了，子曰：“中人以上，可以語(yǔ)上也。”

　　放暑假，夏令營(yíng)我們嘻嘻哈哈笑容滿面，又到那些作業(yè)卻不盡興了。夏日的陽(yáng)光中，我時(shí)常懶散地躺在床上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吹吹風(fēng)扇，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，享受生活。享受，這個(gè)詞好，在我慵懶地像一只寵物貓一樣的生活中，我喜歡享受。享受生活，享受風(fēng)景，享受中學(xué)會(huì)珍惜。

　　下半年了，我成了5年級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得害怕起來(lái)，害怕小升初，害怕……童年的結(jié)束�？墒巧�活嘛，時(shí)間是不被人類(lèi)束縛的，不管怎樣，都是控制不了時(shí)間流逝的�？墒沁@半年，意外的漫長(zhǎng)�！墩撜Z(yǔ)》從《學(xué)而》開(kāi)始背誦，一篇篇翻過(guò)，我記憶猶新；手里的書(shū)從《螢窗小語(yǔ)》，《解憂雜貨店》，到《島上書(shū)店》，再到《乖，摸摸頭》，那一篇我都能完整記憶，仿佛昨日；現(xiàn)在不解，為什么呢？大概是忙碌了吧，大概是希望去記憶了吧，就像那天的考試，明明題目不是那么簡(jiǎn)單，我不還是全班少有的5個(gè)全對(duì)的人之一嗎？對(duì)，活得充實(shí)吧，人生總有忘記的，就像去年還默默地沒(méi)有離去，明年就已經(jīng)coeming了。

　　充實(shí)，再享受充實(shí)吧，相信自己會(huì)活的更好。

　　五年級(jí):陳奕欣

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　　點(diǎn)評(píng)：敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

　　文章開(kāi)頭部分很有新意，從一年的開(kāi)始到結(jié)束不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，美中不足的是全文并沒(méi)有重點(diǎn)，難忘的事或人等等，小作者只是把一年的過(guò)程敘述下來(lái)而已，老師建議小作者一定要認(rèn)真審題才好，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦