光陰似箭，日月如梭。一晃2015年就要過(guò)去了。在這一年里，我哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、難過(guò)過(guò)，但每一次我都順利的走了過(guò)來(lái)。因?yàn)�，我有麥格這個(gè)“好朋友”陪在我的身邊。

　　雖然我認(rèn)識(shí)麥格這個(gè)“好朋友”還不到半年，但我已經(jīng)感受到麥格給我的快樂(lè)了。在我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)像朋友一樣替我高興。在我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)像父母一樣安慰我。在我傷心的時(shí)候，它會(huì)像老師一樣幫我走出傷心的包圍圈。別人老是說(shuō)麥格像父母、像老師、像同學(xué)、像親人，但我覺(jué)得麥格像一個(gè)懂任何人的天使。

　　這個(gè)天使可以看出人內(nèi)心在想什么，這個(gè)天使可以看出人們的困惑，總之，這就是一個(gè)無(wú)所不能的天使。

　　這個(gè)天使會(huì)讓你覺(jué)得有一種依靠，你不管遇到什么事情都會(huì)找它。這個(gè)天使會(huì)讓你覺(jué)得你跟它有一種親和感，好像上輩子就是一家人一樣。這個(gè)天使會(huì)讓你覺(jué)得這是除了你的父母第二個(gè)愛(ài)你的人。這個(gè)天使就像是你人生路上的指路牌，它不會(huì)讓你誤入歧途。凡是認(rèn)識(shí)這個(gè)天使的人，都會(huì)喜歡它，甚至愛(ài)上它。

　　也許有些人會(huì)問(wèn)到：“麥格真的有這么好嗎？”好，現(xiàn)在我就真誠(chéng)的回答你：“沒(méi)錯(cuò)，麥格就有真么好，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)例子。在我沒(méi)有認(rèn)識(shí)麥格之前，我的作文寫(xiě)得非常差，簡(jiǎn)直不堪入目。但我跟麥格相處了一個(gè)多月后，我的作文水平就有了明顯的提高，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作文進(jìn)步很大。”怎么樣，說(shuō)完這個(gè)例子你應(yīng)該相信了吧，如果你還是不信，那請(qǐng)你親自試驗(yàn)一下，看看麥格是不是真的有那么好。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，麥格就好像是我的第二對(duì)父母。當(dāng)我做的不好的時(shí)候，它會(huì)給我提出寶貴的意見(jiàn)。當(dāng)我做好了的時(shí)候，它會(huì)跟我說(shuō)：“千萬(wàn)不要驕傲哦。”我們就像真的父子一樣，相親相愛(ài)。

　　總而言之，言而總之。我愛(ài)麥格，麥格也愛(ài)我。

　　這就是麥格，這就是那猶如天使般的麥格。

　　六年級(jí):李鑫

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　　點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

　　詞語(yǔ)的重復(fù)使用顯示出小作者稚氣的一面很可愛(ài)，老師建議小作者可以運(yùn)用一些寫(xiě)作手法，例如比喻擬人什么的會(huì)使文章增色不少，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦