又到了12月，一年匆匆而過，我們也隨著人生的軌道，在經(jīng)歷在成長。在這一年里，集體中的我們各個經(jīng)歷很多很多。無論今年下了多少場雨和雪，也沖刷和覆蓋不住那些酸甜苦辣的難以忘懷的往事。

　　在結(jié)束了春節(jié)后，我們步入校園，開始美好的校園生活。拿起一本新書，雖然一整個班級異口同聲朗誦著書籍知識，但個別個的同學(xué)還在心不在焉的漫游；兩個同學(xué)拿著書在書后面談?wù)撝�昨天的作業(yè)，兩三個小女生討論各自的小八卦，不時發(fā)出微弱的談笑聲……而一些同學(xué)拿起書津津有味的閱讀，品味優(yōu)美的文學(xué)作品。哈哈，這個早讀真精彩！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，讀書！”在班干部的帶領(lǐng)下，班級又開始拿起課本閱讀，直到老師的來臨。正式上課，老師帶領(lǐng)我們“破解”一道道“謎題”。同學(xué)們拿起草稿紙，筆和腦袋，進行戰(zhàn)斗，有些同學(xué)還在漫游，進入另一個次元。當(dāng)有同學(xué)把謎題破解時，老師會帶我們回顧精彩的過程。

　　“嗒。嗒……嗒。。嗒”時光鬧鐘一晃一晃的是時間快進了大半年。我們也變“成熟”了。我們一同步入了初三，進入了沖刺重要階段。家長們都希望自己的孩子取得成功，我們一個班級集體在每次考試中得到提升。老師們在課堂和班會課上都會給我敲警鐘告訴我們加油。班主任會在每一次的班會課上跟我們談?wù)劺硐牒湍繕?biāo)，告訴我們不能松懈，同學(xué)們都有各種想法，也許是酸，甜，苦，辣各種味道。。。

　　體育課上，同學(xué)們在練習(xí)著不同項目，加強個人身體素質(zhì)。不一會要測800米和1000米，同學(xué)們之間相互鼓勁。先是男生，女生們在跑道邊為男生們加油，鼓勵他不要放棄，加油繼續(xù)，到女生時，男生也給女生加油。這體育課上班級充滿活力，展現(xiàn)了每個人的體育風(fēng)采。

　　在這一年，我們經(jīng)歷很多難忘的回憶，回過頭來細細品味，它記錄了我們的青春。我們的談笑風(fēng)生。這一年有眼淚有微笑。是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的……

　　初二:陶金麗

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　　點評：事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

　　老師建議小作者能夠在處理時間問題上多多注意，例如：在結(jié)束了春節(jié)后，我們步入校園。這句話很容易給讀者造成誤會，以致于達不到小作者理想的結(jié)果，在語言上還要多多注意，加油。

　　點評老師：孟祥琦