時光在我的生命中留下一個個的痕跡，我撫摸著那舊時的紋路，思緒將我?guī)У搅四切┩Ｔ跁r光漩渦的“碎片”。——題記

　　時光沒有留下任何印記，生活中不變的還是有笑，有苦，有淚，有痛……。但不變的是讓我們變得更加成熟。

　　在今年的8月，我“升級”到了初二。感覺像夢，那么不真實。初一……這個學級的代名詞，在我的記憶中好似一筆帶過的詮釋。好似什么都不懂，那么的茫然。當我又踏進鐵一中的大門，看著那班門前的大字，都好似初一還沒消除的韻味。風輕輕吹過，挑起我附在肩頭的發(fā)絲�？粗�班中的朋友，同學，還有那教我知識的老師，一切覺的那么熟悉。“嗨，悅悅，你來了。快幫我干活，教室在一個暑假后都快臟死了，老師正讓我們大掃除呢！”一句話將我拉出思緒，我跟她打了聲招呼，便轉身拿起一把掃把。“大掃除”好久違的話語。我跟著同學們開始了這激動人心的“大掃除”，掃起的灰塵迷了我的眼。旁邊的同學好似看出我的異樣，連忙問我怎么了。嘴上不說什么，心里卻是美滋滋的------真好……

　　我們的肩頭上壓起了學習的重任，復習往往花了好多時間。我曾努力過“奮發(fā)圖強”，可還是被心中的大懶蟲打得全軍覆沒。哎!我不禁像老人一樣嘆起氣來。上課板書上的函數圖像，英語老師的瘋狂聽寫，語文老師的閱讀背記。壓的我是“抱頭鼠竄”。也不至于那么的夸張，倒也是句句屬實�？粗�如山的作業(yè)，我有了逃避。我做了一個夢，夢見我拿著錢，背著包。逃離了這個地方。夢醒時分，自己都覺得不真實。雖想如此，可還是咬咬牙，拖著沉重的步伐上學去了。每天堅守著學校的"崗位"�；丶疫�要接受父母的"嚴刑拷打"哎!我又一次嘆氣�？稍诂F在我漸漸意識到我對學校的依戀，感覺像被別人打一巴掌，還要往上湊的樣子�？晌疫�是覺得學校——真好……

　　那些時光，那些人，那些物，那些事，著實讓人留戀；那好，那甜，那酸，那痛，著實讓人難忘；青春的路上不可能沒有“霧霾”。

　　初二:馮嘉悅

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　　點評：事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

　　難忘的有時候不應該只有痛苦的事情，學習的不快樂會造成壓力，但是只有發(fā)現樂趣并享受其中自然而然就不會變得那么不快樂，老師建議是小作者可以適當幻想自己如果不學習的話會做什么，如果更加感到迷茫的話，那么為什么不好好學習呢，加油。

　　點評老師：孟祥琦