沒有光明的大地一片黑暗，沒有教育的青春兵荒馬亂。

　　公元2012年9月1日

　　人生若只如初見，哪得情深緣不淺？

　　剛剛小學(xué)畢業(yè)的我猶如一枚極青澀的果子。我在這個陌生的校園中遇見了一襲白衣的您，看上去像極了柔軟的白云的您。但也就是如白云般柔軟的您對于我極認真掃干凈的地挑剔至苛責(zé)：“掃的不干凈，重掃！”我有些驚愕地抬頭看您，只看到您漆黑如墨的瞳仁中倒映出我驚訝的臉龐的影子。我無比郁悶又傷心地重新掃了地。我不知道您的標(biāo)準(zhǔn)；我不理解您的要求；我感受不到您的教育與愛，有的只是苛刻和……但是您的苛刻教育讓我日臻完美，在您的“高壓”與熱情下，像干癟的玉米豆似的我爆成一朵甜香四溢的爆米花，光彩奪目。得到區(qū)朗誦一等獎時，我忘不了前一晚您輜珠必較的挑剔；獲得全國征文獎項時，我忘不了您把我的作文退回了5遍；校領(lǐng)導(dǎo)夸獎我時，我忘不了您對我日常細節(jié)的嚴(yán)格管理……您的苛刻成就了我的優(yōu)秀。每當(dāng)我站在主席臺上領(lǐng)獎時，我總是將目光穿過層層人海，迫切的尋找您的眼睛，因為我的心知道，只有那雙眼睛才能讓我感到踏實和心安，您永遠都是我心底的依賴。即將畢業(yè)的我恍然大悟，原來您不是柔軟的白云，而是觸手生溫的無瑕白玉�。∥釒熑缬�，謙謙君子，德澤芳馨，嚴(yán)以教生。

　　公元2015年5月4日

　　勝敗兵家事不期，卷土重來未可知。

　　公元2015年夏，酷熱。一模邀吾與之對戰(zhàn)，吾不得不戰(zhàn)。無奈才思竭，渾身解數(shù)盡，仰天長嘆。成績出，大悲。月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁，吾恰仇家多怨憂，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。吾以為師必責(zé)吾：“汝為優(yōu)生，何至于此？！”吾心忐忑如揣脫兔數(shù)只，入室。師和顏悅色以慰，細講解法，精析錯因，加以鼓勵：“勝敗乃兵家常事。不敗，何以勝？既如此，何懼之？何憂之？”吾心甚慰，多謝恩師救吾于低谷之絕望兮。

　　公元2015年6月23日

　　玉壺存冰心，朱筆寫師魂，寄望后來者，成功報師尊。

　　中考前一天的滋味永遠都值得百般咂摸，不應(yīng)如打翻五味瓶，幾味陳雜，卻應(yīng)如話梅在喉，味甘深遠。似錦的三年，我所擁有的一切美好的東西都是母校及老師給予的，母校給予我的不僅是優(yōu)質(zhì)的教育，更多的是暖心的安慰與無盡的快樂。誠謝吾母校，三年教養(yǎng)恩，無以為報，惟盡賢盡德。

　　初中三年全劇終，母校恩育芳千古。

　　初二：劉京娟

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　　點評：文章內(nèi)容新穎，線索明朗，緊緊圍繞題目進行；結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。

　　美中不足：雖為敘事作文，卻未有詳細描述的故事；寫作模式有些混亂，雖然新穎，卻有言之無物，羅列累積古語名句之嫌，不如用白話文直白陳情恰當(dāng)。

　　作者不要以古語為正文內(nèi)容，當(dāng)做引題即可，要在通俗易懂的同時標(biāo)新立異，切記！

　　點評老師：蘇璐璐