日月如梭，不知不覺間2015年已黯然落幕，每當(dāng)這時(shí)我才想起2015年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，心中難免有淡淡的苦澀。

　　2015年作為六年級(jí)的我，難免感到壓力山大，可轉(zhuǎn)念一想人不是都是在磨礪與失敗中成長的。每當(dāng)我心靈疲憊時(shí)，麥格這個(gè)大家庭會(huì)給我一個(gè)心靈港灣讓我放松下來，雖然我來到麥格的時(shí)間不長，但這個(gè)大家庭的每一個(gè)人都是我的朋友。回憶2015年不知為什么，腦海中顯現(xiàn)的第一個(gè)詞語不是喜悅，不是朋友，而是，麥格。

　　在加入麥格之前，我就在麥格作文網(wǎng)上看到了許多的優(yōu)秀作文，加入麥格后，我第一次在網(wǎng)上發(fā)表自己寫的作文時(shí)，那種激動(dòng)不是別人能感受到的。隨著在麥格積累的經(jīng)驗(yàn)越來越多，我寫作的水平越來越高了，現(xiàn)在也能“出口成章”了。

　　2015年，是一個(gè)結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)開始，我與麥格的情誼也會(huì)越來越深，2015年代表著光和影匆匆變幻的一個(gè)“時(shí)光過客”，2015年連接我與麥格的好朋友……

　　再見2015年，2016年我來了！

　　六年級(jí)：雪狐靈犀

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　　點(diǎn)評(píng)：文章通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；主題突出，緊緊圍繞難忘進(jìn)行；敘事邊抒情；結(jié)尾集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　美中不足的是：文中可以寫一寫進(jìn)入麥格后的生活細(xì)節(jié)，更好凸顯難忘之情。

　　作者可以多使用些不同的修辭使文章更加生動(dòng)鮮活，加入些事情的描寫會(huì)更好哦~

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐