日月如梭,不知不覺間2015年已黯然落幕,每當(dāng)這時(shí)我才想起2015年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,心中難免有淡淡的苦澀。
2015年作為六年級(jí)的我,難免感到壓力山大,可轉(zhuǎn)念一想人不是都是在磨礪與失敗中成長的。每當(dāng)我心靈疲憊時(shí),麥格這個(gè)大家庭會(huì)給我一個(gè)心靈港灣讓我放松下來,雖然我來到麥格的時(shí)間不長,但這個(gè)大家庭的每一個(gè)人都是我的朋友。回憶2015年不知為什么,腦海中顯現(xiàn)的第一個(gè)詞語不是喜悅,不是朋友,而是,麥格。
在加入麥格之前,我就在麥格作文網(wǎng)上看到了許多的優(yōu)秀作文,加入麥格后,我第一次在網(wǎng)上發(fā)表自己寫的作文時(shí),那種激動(dòng)不是別人能感受到的。隨著在麥格積累的經(jīng)驗(yàn)越來越多,我寫作的水平越來越高了,現(xiàn)在也能“出口成章”了。
2015年,是一個(gè)結(jié)束,但同時(shí)也是一個(gè)開始,我與麥格的情誼也會(huì)越來越深,2015年代表著光和影匆匆變幻的一個(gè)“時(shí)光過客”,2015年連接我與麥格的好朋友……
再見2015年,2016年我來了!
六年級(jí):雪狐靈犀
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點(diǎn)評(píng):文章通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切;主題突出,緊緊圍繞難忘進(jìn)行;敘事邊抒情;結(jié)尾集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
美中不足的是:文中可以寫一寫進(jìn)入麥格后的生活細(xì)節(jié),更好凸顯難忘之情。
作者可以多使用些不同的修辭使文章更加生動(dòng)鮮活,加入些事情的描寫會(huì)更好哦~
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐

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