嘿，你看到題目可能以為我寫的是人吧，噢當(dāng)然不是~我從小就很喜歡倉鼠，“詩琴”是我養(yǎng)的一只倉鼠。

　　“詩琴”有一雙無辜的眼睛，乳白色的尖牙，紫色茸毛，頭頂幾根褐色的毛色的條紋。四肢上沒有一根毛，爪子是銀灰色的。瞧我的“詩琴”多可愛哎，但是“詩琴”有時(shí)候卻有些小脾氣。

　　“嘿，‘詩琴’快過來，別去讓陽臺(tái)上了，吃飯哩！今天可是有你最喜歡的香蔥味瓜子，你還不過來吃我就幫你吃掉了哦！”我威脅地向“詩琴”說道。“詩琴”憨態(tài)可掬地朝我望了眼，聽到香蔥味瓜子“詩琴’的耳朵動(dòng)了動(dòng)，眼睛那一瞬間閃過了亮光，我“噗嗤”一聲笑了起來，當(dāng)然是因?yàn)?ldquo;詩琴”真的太可愛了呀！“詩琴”大鵬展翅般朝我跳了過來，原來它的目標(biāo)不是我……而是它小窩前的香蔥味瓜子……我吃醋了！我賭氣地拿走了“詩琴”小窩前的瓜子，“詩琴”朝我不停地叫，我當(dāng)然不會(huì)那么容易消氣，最后“詩琴”發(fā)現(xiàn)不管它怎么叫我都不會(huì)把瓜子還給它，“詩琴”垂頭喪氣地回到了小窩，絕望地閉上了眼睛�？吹�“詩琴”泄氣的樣子我又忍不住“噗”一聲笑了起來，“好了好了，不逗你了，我現(xiàn)在還給你就是了。”我把瓜子放在“詩琴”的小窩前，“詩琴”似乎聞到了什么，便睜開了它那水靈靈的眼睛，看到了又是我，于是就鬧起了小脾氣，推開了在它小窩前的瓜子，繼續(xù)睡覺。這個(gè)“詩琴”還鬧起了小脾氣了，看我有的是方法治你！

　　我拿起了瓜子刮了小“詩琴”那小巧玲瓏的鼻尖，“詩琴”立刻醒來了，雙爪抱住鼻尖，用無辜的眼神望著我，詢問我在干什么？“‘詩琴’別生氣了，我以后再也不逗你了好不好？快吃飯哩，不然你明天就沒有力氣去玩耍了哦。”好吧，“詩琴”撓了撓毛茸茸的耳朵又繼續(xù)開始睡覺了，看來“詩琴”是真的生氣了。只好看看明天“詩琴”的心情怎么樣再給它賠罪了。我把已經(jīng)剝好的瓜子放在它的小窩里，便去睡覺了。恩，又是美好的一天，得去看看“詩琴”怎么樣了。“詩琴”一大早就在醒了，我走了過去，繼續(xù)向“詩琴”賠罪，唉，過了一個(gè)晚上“詩琴”也應(yīng)該消氣了吧！“詩琴”失望地望了我一眼，便又在木屑里刨了一個(gè)坑繼續(xù)睡。唉，看來“詩琴”的大小姐脾氣范了，這可怎么辦呢？咦，那里怎么是空的？我昨晚給“詩琴”的瓜子呢？嘿，這個(gè)“詩琴”還真會(huì)裝模作樣唉。

　　我可愛的“詩琴”又在進(jìn)行地59次逃亡計(jì)劃了（笑哭），先不說了，得先去把它抓回來了！

　　六年級(jí):林小玲

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　　點(diǎn)評(píng)：這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

　　文章很富有感情，好文章都是由心而發(fā)的，希望小作者繼續(xù)努力，未來寫出更精美的文章，加油！

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦