在我五彩繽紛的童年世界里，有許許多多值得珍貴的回憶。它們就像一朵朵記憶小花，摘下一朵，就會(huì)勾起一絲絲回憶。

　　那是一個(gè)溫暖的春天，春風(fēng)吹著柳樹(shù)“沙沙沙”地在大地歌唱著，把我的頭發(fā)吹的凌亂，陽(yáng)光從我的腳丫升到我的膝蓋，在這個(gè)夢(mèng)幻般的環(huán)境中，我做了一件讓人哭笑不得的事——孵雞蛋。

　　早晨，我的媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，我沖上去甜甜的叫了一聲“媽媽”之后，目光就轉(zhuǎn)向了媽媽左手提的一袋雞蛋。我用我那好奇地大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)�這個(gè)雞蛋里會(huì)孵出小雞嗎？”“當(dāng)然會(huì)啦”媽媽似乎想逗弄我，誰(shuí)知，我還真的相信了。

　　于是，我拿來(lái)一個(gè)小箱子，里面鋪了我冬天時(shí)穿的毛衣，又拿來(lái)了一盞臺(tái)燈，放在箱子旁，燈光照著箱子里，像一個(gè)和諧又溫馨的小家。我迫不及待地想讓媽媽見(jiàn)識(shí)一下我為小雞制作的小家，媽媽看了看，搖了搖頭，猶豫了一下，說(shuō)：“做的真不錯(cuò)呀，繼續(xù)加油哦！”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我覺(jué)得我一定會(huì)讓小雞出生的時(shí)候給它驚喜。我把那顆不大不小的雞蛋放在了我精心為它制作的箱子里，心想：小雞現(xiàn)在一定很舒適吧！

　　一天，三天，五天……我是在等的不耐煩了，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�怎么我等了那么久，小雞還不破殼而出呢？是不是我給它布置得家不舒服？是不是它太孤單了？是不是它不想出來(lái)？”一連串的問(wèn)題，在那一刻，我都想知道答案。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，大笑起來(lái)，大概笑了幾分鐘，才拿紙巾擦擦笑出來(lái)的眼淚，說(shuō)：“傻孩子，前幾天是我逗你玩的，沒(méi)想到你還當(dāng)真了！”說(shuō)完，媽媽又笑了起來(lái)。

　　小時(shí)候的我就是那么天真，無(wú)邪，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懷念童年我孵雞蛋的畫(huà)面，一想到這件事，嘴角就會(huì)泛起一絲抹不掉的笑。

　　六年級(jí):連芷晴

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　　點(diǎn)評(píng)：通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

　　對(duì)人物的動(dòng)作神態(tài)的描寫(xiě)很細(xì)致，美中不足的是小作者還需要注意標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用等很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，例如：叫了一聲“媽媽”之后，這里的媽媽是不用加引號(hào)擴(kuò)起來(lái)的，希望小作者下次要多多注意細(xì)節(jié)哦，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦