笨笨熊的媽媽給笨笨熊買了一根長笛,熊媽媽希望笨笨熊可以在業(yè)余時間練習(xí)長笛,增強(qiáng)笨笨熊的藝術(shù)修養(yǎng)。
笨笨熊拿著長笛心里美滋滋的,雖然還沒有正式學(xué)習(xí)長笛,但是笨笨熊已經(jīng)可以吹出聲響。
笨笨熊迫不及待的跑去找小伙伴們,它要在第一時間把長笛拿給小伙伴們看。
小伙伴們看到笨笨熊的長笛,都羨慕極了,笨笨熊的虛榮心得到了極大的滿足。
跳跳兔摸著笨笨熊的長笛說:“笨笨熊,你會吹嗎?”
笨笨熊說:“當(dāng)然會了,你聽著。”說著,拿起長笛,真的吹響了,只是這聲音……不太好聽。
即使這樣,小伙伴們?nèi)匀粸樗恼啤?/p>
中午的時候,大家都回家睡午覺去了,只有笨笨熊自己拿著長笛坐在樹蔭下。
它撫摸著長笛,心想:大家都睡覺去了,我該做些什么呢?
它想來想去,決定用笛聲叫醒午睡的伙伴。于是,笨笨熊拿著長笛挨家挨戶的吹響,每當(dāng)看到小伙伴睡眼惺忪的樣子,笨笨熊就哈哈大笑起來,說道:“怎么樣?我的笛聲好聽嗎?”
就這樣,一中午的時間,小伙伴們誰都沒有睡好午覺。大家氣憤的說:“笨笨熊,你的長笛很好,可是也不該打擾我們大家午睡啊!”
笨笨熊低著頭小聲的說:“我只是想讓大家聽我吹笛,這也錯了嗎?”
小朋友們,你們覺得笨笨熊的行為對嗎?

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