對于我來說，初中的第一次運(yùn)動會是最新鮮有趣的，也是最最令人難忘的。

　　運(yùn)動會那天的早上，我慢悠悠地走到學(xué)校，優(yōu)哉游哉地奔向教室，突然發(fā)現(xiàn)根本沒幾位同學(xué)在教室里休息，頂多咕咚咕咚喝幾口水，然后火速沖出去。我在走廊上，猛一鳥瞰操場，感覺學(xué)校里彌漫著一股活動的氣息。盡管離運(yùn)動會開始還有漫長的十分鐘，但是偌大的操場已經(jīng)熙熙攘攘擠滿了各種身穿運(yùn)動服的人。有的同學(xué)練習(xí)跑步累得滿頭大汗，卻仍然堅(jiān)持在跑道上奮勇前進(jìn)；有的同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)，鞋子里塞滿了沙子也不顧了；有的同學(xué)忙著做后勤工作，發(fā)巧克力的四處奔波，搬水的大汗淋漓，寫加油稿的埋頭奮筆疾書。大家都為了運(yùn)動會忙碌地做著準(zhǔn)備�？磥矶际怯袀涠鴣�。

　　我忽然想起上個星期，當(dāng)體育委員宣布要開始報(bào)名各運(yùn)動會項(xiàng)目的時候，班上同學(xué)的手嘩啦一聲全部舉了起來，就好像一排排朝氣蓬勃的小樹瞬間長了起來，熱情洋溢。就連手受傷的徐彬哲也爭著要做貢獻(xiàn)。

　　不知不覺間，《運(yùn)動員進(jìn)行曲》已從廣播里悠揚(yáng)地飄出。高亢而激昂，振奮人心。

　　同學(xué)們紛紛拿著小板凳，有秩序地走下樓。一切都井然有序地進(jìn)行著。還有幾位高大健壯的男生，爭前恐后搶著幫忙拎水搬凳子，忙得不亦樂乎。

　　終于，令人激動得運(yùn)動會拉開了帷幕。

　　剎那間，一群高年級的大哥哥排著長長的隊(duì)伍，手里高舉著五顏六色的旗幟，穿梭在操場上。那飄揚(yáng)的旗幟，把大家的情緒一下子提了起來。我們班的儀仗隊(duì)在跑道兩邊鮮花隊(duì)的簇?fù)硐�，邁著整齊有力的步伐，徐徐向著主席臺走去，幾位女生更是不容小覷，出列表演了側(cè)手翻。她們像星星一樣急速翻轉(zhuǎn)，博得了校領(lǐng)導(dǎo)們的一片掌聲。緊接著，大家又以最精神的面貌，向全校師生展示了武術(shù)操——英雄少年。

　　“請參加了××項(xiàng)目的同學(xué)到參賽場地上來。”廣播里開始播報(bào)起通知。各班同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地奔波開來。最引人注目的是800米長跑。運(yùn)動員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢，隨時準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

　　只聽見“砰”的一聲槍響，在煙霧裊裊之中，“刷刷”的鞋子摩擦地面聲中，運(yùn)動員們個個如同離鉉的箭一樣飛快地沖了出去。大家你追我趕，奮力沖刺，寬松的運(yùn)動服如同彩旗一般呼呼作響，女生們的頭發(fā)如同彩帶在風(fēng)中亂舞。漸漸地，有幾位同學(xué)體力不支，速度明顯慢了下來，在即將被對手超過的危急關(guān)頭，啦啦隊(duì)的同學(xué)們開始吶喊，為他們加油鼓勁。運(yùn)動員們聽到后，又重新燃起斗志，為了不辜負(fù)老師同學(xué)的期望，咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)。終于在一陣喝彩之中沖向了終點(diǎn)。跑完后，周圍的同學(xué)趕緊迎上去，遞毛巾、揉腿的、發(fā)水的、送巧克力的把運(yùn)動員們團(tuán)團(tuán)圍住。盡管很累，卻也能收獲到喜悅和樂趣。大家臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　在操場的另一邊，跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。摔倒了，爬起來，抖抖身上的灰，不顧摔倒的地方，而是再次面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。

　　參加鉛球比賽的選手互相競爭，一次一次超越自我，挑戰(zhàn)心中的愿望，目標(biāo)越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。大家翹首期盼，心也隨之漸行漸遠(yuǎn)……

　　燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動會呀，我們永遠(yuǎn)難忘。

　　六年級：張姝珩

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　　點(diǎn)評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞運(yùn)動會進(jìn)行。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。層次清晰，語句流暢。

　　美中不足的：文章結(jié)構(gòu)劃分不合理；賽前內(nèi)容比較冗余切無實(shí)際意義，未分清重點(diǎn)。

　　作者需找到重點(diǎn)并圍繞它進(jìn)行寫作，比賽前的部分需要精簡；多使用些修辭會更好。

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐