我剛出生時(shí)，一名助產(chǎn)士用她溫柔的手，握住我的小腳丫，在我的《成長(zhǎng)手冊(cè)》上輕輕一按，一

　　個(gè)小巧如梅花瓣的藍(lán)色腳印躍然紙上，那是我成長(zhǎng)的第一個(gè)腳印，帶著響亮的啼哭。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了跑，跳，所到之處都留下了我的腳印。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，有一天，我吃過(guò)早餐，媽媽像往常一樣拉著我的手，把我送到校門口，我也和往常一樣爽朗地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去學(xué)校啦！再見(jiàn)！”按照慣例，媽媽總會(huì)笑瞇瞇回道：“好，要好好聽(tīng)講，多喝水。”然后一直站在門邊，看著我蹦蹦跳跳跑進(jìn)教室�？墒悄翘�，媽媽拉著我的手，蹲下身，在我耳邊說(shuō)：“印印，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是小小男子漢了，有些事可以自己去完成。”我有些不解，疑惑地看著媽媽，媽媽的表情有些反常，似乎欲言又止�？晌覜](méi)有多想，轉(zhuǎn)身一路小跑，直奔教室而去。到了樓梯的轉(zhuǎn)角處，我朝校門口望了望，以前媽媽總在此時(shí)朝我揮揮手，給我一個(gè)極燦爛的笑臉�？墒悄翘鞗](méi)有。我只好失望地朝樓上走去。

　　下午放學(xué)了，外面突然下起了雷陣雨。不過(guò)沒(méi)事，媽媽會(huì)來(lái)接我，會(huì)給我送傘的。我想。“叮咚，叮咚”下課鈴響，我迫不及待向教室外沖去，我想急切地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，想她拉著我的手一起回家。可我左看看右看看，就是沒(méi)看到媽媽的身影。也許媽媽有急事吧！我再等等！我一邊看著操場(chǎng)上霧蒙蒙的雨簾，一邊自言自語(yǔ)。

　　漸漸地，同學(xué)們被一頂又一頂?shù)男』▊憬幼�，只剩我一個(gè)人站在走廊孤單地?cái)?shù)著雨花。媽媽什么時(shí)候來(lái)呀！我心里一遍又一遍地問(wèn)自己。

　　突然，我想起早上媽媽說(shuō)的話：有些事需要你自己去做�？磥�(lái)媽媽今天是不會(huì)來(lái)接我了，不管下不下雨，今天放學(xué)我得獨(dú)自一人回家。我惴惴不安，心里生出幾分惱怒，又有幾分恐懼。我戴上衣服后的帽子，抱緊書(shū)包，奮力向雨中沖去。一路上，我被雨水淋得睜不開(kāi)眼，每一個(gè)滑倒的地方，每一處腳印，都含滿了我的淚水。

　　回到家里，媽媽正在窗口張望，她的臉上寫(xiě)滿焦慮，桌上熱騰騰的飯菜早已涼透。媽媽給我換上干凈的衣服，把我摟在懷里，說(shuō)：“媽媽本不想這么做，只是想讓你長(zhǎng)大。”我憋了一肚子的委屈，頓時(shí)放聲大哭。媽媽說(shuō)：“你看，你今天做得很好呀！窗外雨的印跡，就是你成長(zhǎng)的腳印啊！”

　　現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了媽媽的良苦用心，獨(dú)立的過(guò)程是撕裂的，是疼痛的，是飽含淚水的，從我出生的第一個(gè)藍(lán)色腳印開(kāi)始，我的人生必須由我一步一步，扎扎實(shí)實(shí)去行走，直到攀上我生命的最高峰。

    初三:陳少澤

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