隨著“叮叮叮”的鈴響，安靜嚴(yán)肅的校園頓時(shí)被活潑快樂(lè)的喧嘩聲打破。

　　“搶今天的課就上到這里，大家辛苦了……下課。”

　　“老師再見(jiàn)。”全體立刻起立，向老師說(shuō)再見(jiàn)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起講臺(tái)上的書(shū)，便離開(kāi)了教室。

　　老師？走，所有的同學(xué)便紛紛收拾書(shū)包，回家。

　　“雪櫻，我們？起回去吧！”？個(gè)女生對(duì)她后面的女生說(shuō)。

　　“不了，我去圖書(shū)館。”被稱(chēng)作雪櫻的女生說(shuō)。說(shuō)完，依舊頭也不抬的收拾書(shū)包。

　　“好啦，娜娜！別叫她了！你又是不知道她，清高的很。”

　　“佳佳，別這么說(shuō)。”娜娜趕緊向佳佳解釋說(shuō)。

　　雪櫻收拾好了書(shū)包，聽(tīng)見(jiàn)她們兩個(gè)人的對(duì)話，沒(méi)說(shuō)什么，還是和以前？樣走出教室。因?yàn)檫@又不是第一次這樣被人說(shuō)，雪櫻早就麻木了。

　　誰(shuí)都認(rèn)為雪櫻清高從不和人做朋友，可誰(shuí)又知道雪櫻心中的苦。父母生了？男？女，女的是雪櫻，男的是她弟弟。她弟弟就只比她小了3歲，從小到大長(zhǎng)的很是可愛(ài)，自然非常受雪櫻那“重男輕女”的父母喜歡了。雪櫻就比較可憐了，不僅長(zhǎng)的不漂亮，學(xué)習(xí)也沒(méi)她弟弟好，每次和她弟弟爭(zhēng)或搶東西挨罵的肯定是雪櫻，漸漸地雪櫻就養(yǎng)成了孤僻的性格。

    初三:藍(lán)依蝶

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