面臨著下周一即將考試的周五，看著在書包里成對的作業(yè)，我下意識地咽了咽口水，走在回家的路上，感覺到自己慫地會被車撞。

　　回到家，真的真的真的不想面臨作業(yè)，沒辦法，不寫也得寫，寫著寫著……“哎呦！“我掉到了一個什么地方？這么硬的土地，上面還鋪滿了小石子，空氣中彌漫的血腥的氣息。

　　在看看四周的環(huán)境，想熱帶雨林一樣的風光，但讓我毛骨悚然的是——一棵巨樹下，有一些什么動物的蛋的碎片和一具還沒有吃干凈的動物尸體，這具尸體好像在哪兒見過，是書上說的……白堊紀的腫頭龍！我嚇得渾身發(fā)抖，在一個草叢里縮成一團。這，這，這里一定有什么巨無霸的食肉性恐龍！

　　《侏羅紀公園》那一個個大活人被恐龍吃掉的畫面，在我腦海中快速的閃過，滿頭冷汗的我越想越害怕，越想越害怕。突然，遠處傳來了沉悶而又令人生畏的”隆隆“聲，接著又快起來，我還來不及害怕，一只霸王龍赫然出現(xiàn)在我的眼前，他張開血盆大口，對我怒吼一聲，我從它的嘴里，看見了它數(shù)不清的、尖利的牙齒和血紅的喉嚨。他的牙縫里還粘著血絲，眼看它就要吃了我時，我眼前一黑，我又掉到了什么地方……

　　四周泥土砌的磚墻，清新的空氣給了我一點安全感，這應該是一條小巷吧。我心有余悸地聽了聽四周的聲音，沒什么特別的動靜，倒是有一種市場趕集的聲音：吆喝聲、吵鬧聲、馬車路過聲……不對？怎么會有馬車的聲音？難道我穿越到了，古代？我連忙跑出了這條小巷，果然——唐朝！趕集的人們穿著電視劇里才有的粗布衣，不管男女，都扎著辮子。他們趕車的趕車，做買賣的做買賣，照看孩子的照看孩子……

　　一切是那么平凡樸素，但從中又有幾絲幸福與歡樂。我被這其樂融融的場景迷住了。這時，不知是誰喊了一句：’怪物��！‘大家都看向的我，我是怪物嗎？我才想起，我穿的是現(xiàn)代人類穿的T恤和牛仔短褲，肩上還背著背包！大家都蜂擁般向我沖來，大喊：”抓住她！“我才知道要跑！我用力的跑著，還好我400米是及格的，不然，唐朝也會發(fā)生“踩踏事件”！不過，就算我跑得再快，“天有不測風云，人有旦夕禍福”這句話在我身上有靈驗了！我不知道猜到了什么東西，一下子摔倒在了地上，我眼前一黑……

　　我這是在什么時候？周圍全部都是一些穿著民國校服的學生，他們舉著國旗，拉著橫幅，高喊“中華萬歲，打倒日寇”這樣熱血沸騰的抗日宣言。天哪！我到了抗日戰(zhàn)爭年代！怎么辦怎么辦怎么辦……時，是我遲疑了，老師不是教過我們，從小要樹立一顆愛國之心，要勇敢地保衛(wèi)自己的祖國，想到這兒，我已經(jīng)跟那些大學生們一起，舉著國旗，高喊宣言，雖然敵人已經(jīng)架起了機關(guān)槍……

　　你們說我還會穿越到什么時候？我已經(jīng)醒啦！真誠的希望人類以后可以發(fā)明出時光穿梭機，讓我們都可以讓所有歷史在我們眼里重現(xiàn)！可是，為什么我在夢里的穿越，就那么倒霉？！

　　六年級：謝銳瑩

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生很好的印象。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　美中不足的是：文章第一句話存在歧義。語言樸實，缺少亮點。

　　作者應注意語句的通順，多使用些修辭，增加文章生動性與閱讀感。

　　點評老師：蘇璐璐