下課了，下節(jié)課是什么課？我?guī)е�好奇走向了課程表，我的眼睛急切的尋找，找到了星期2第二節(jié)課語文，是語文。
　　語文好像要聽寫，快背背書吧，我急忙打開書，恐怕時(shí)間不夠，我仿佛像一匹餓狼，撲在了面包上。不知不覺上課了，老師來了之前，我還瞟了兩眼，心想沒問題。呀！壞了有一個(gè)句子沒背，當(dāng)我想起來時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)槔蠋熣�要打開書找到那頁。我心想完了，可是老師念的是：“明月有情的話應(yīng)該認(rèn)識(shí)我啊。因?yàn)槲覀兡钅疃荚谒�鄉(xiāng)相見”呼，還好。我松了一口氣，沒有念那個(gè)。老師說還要聽寫三句緊隨其后念出了“不知道江南的梅花開過多少次了，離開家鄉(xiāng)的我一時(shí)兩鬢斑白了”哈哈，老師還事沒念我不會(huì)的。接著老師又說出了第三句，第四句，都沒有我沒背的，我打開書一看，原來我把第三單元的日積月累也背了。
　　下次在老師聽寫之前還是要找好是哪個(gè)單元不要馬虎才好。

    四年級(jí):高海洋

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