人生，有兩種心態(tài)。第一種是拘束，第二種是自由。我想，如果給你一個(gè)選擇，你一定會(huì)選擇自由，因?yàn)樽杂墒俏覀兎潘傻臉穲@�？墒蔷惺�就是我們的各種題海......
　　沒有人會(huì)不想草原上的駿馬自由奔跑，沒有人會(huì)不想天空中的雄鷹展翅飛翔，更沒有人會(huì)不想當(dāng)一個(gè)無憂無慮，沒有拘束的快樂生活。我小時(shí)候，母親就對(duì)我管的不嚴(yán)，我只要作業(yè)做完了，我就可已出去玩。從我的一年級(jí)開始，一直到我現(xiàn)在的六年級(jí)，母親都對(duì)我的作業(yè)不管不問。母親雖然對(duì)我的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心，但我的成績還是在全班前十名左右。到現(xiàn)在我才知道，這就是自由。是自由讓我的學(xué)習(xí)變好。
　　有的老師常常說：“壓力就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”可是我覺得，這句話完全錯(cuò)了。壓力，是一種可以無形的傷害他人的心理。有一類人，如果壓力過大，他們的心理已經(jīng)有了陰影，那他們還要學(xué)習(xí)干嘛？還有一類人，雖然壓力沒有對(duì)其心理造成創(chuàng)傷，但他們會(huì)把自己關(guān)在自己的房間里做大量的練習(xí)題，而這樣，就容易對(duì)自己的心情有很大的影響。而這，就是拘束后的結(jié)果。
　　當(dāng)有些同學(xué)在看著窗外正在玩耍嬉戲的同學(xué)時(shí)，當(dāng)有些同學(xué)喊你去玩游戲時(shí)，你只可以羨慕，因?yàn)槟氵�有大量的練習(xí)題等著你，可你卻只可以羨慕，沒有去與他們玩的權(quán)利。大家知道嗎？“學(xué)生，學(xué)生”只有愉快的生活才可已有好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。這就是學(xué)生的道理。
　　最后，我就給老師和家長說：“老師們，家長們，希望你們給孩子一個(gè)美好的童年，不要給孩子們制造壓力，讓孩子在童年中有一個(gè)愉快，快樂的生活！還孩子一份自由，讓孩子們創(chuàng)造一個(gè)更璀璨，美好的明天”

    六年級(jí):羅詩雨

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