如今我們生存的這個(gè)社會(huì)上，處處都充滿了競(jìng)爭(zhēng)，沒有了競(jìng)爭(zhēng)力，就會(huì)面臨著被淘汰的可能，不論男女老少，不論在學(xué)習(xí)上，在生活上還是在工作上，總有著一個(gè)無(wú)形的規(guī)則：優(yōu)勝劣汰。
　　從小學(xué)升入初中以后，我更加的感覺到了競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，小學(xué)時(shí)每次考試不需要抱有太大的擔(dān)憂，分?jǐn)?shù)和名次都不會(huì)太差；而到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得繁瑣起來(lái)，每次的考試也總讓我提心吊膽，在考完之后隔三差五地去老師辦公室問成績(jī)，得到數(shù)字才罷休。
　　記得在六年級(jí)舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和另外三個(gè)同班同學(xué)一起參加了400跑步比賽，即使現(xiàn)在回想起來(lái)，那天的情景依然歷歷在目。離比賽開始還有十分鐘，我和小祖同學(xué)坐在離跑道比較近的一處樹蔭下休息，我們看著操場(chǎng)上各處都在如火如荼的舉行著各項(xiàng)體育賽事，一個(gè)個(gè)從我們面前經(jīng)過的同學(xué)有興高采烈的，也有垂頭喪氣的，甚至有因身體不適被老師同學(xué)扶著回教室的。正當(dāng)我漫無(wú)目的地望著這景象時(shí)，廣播響了：“請(qǐng)六年級(jí)組參加400米跑步比賽的同學(xué)站到跑道上做好準(zhǔn)備。”我和小祖同學(xué)聽后迅速跑到跑道上，我站在第三道上，是比較靠前的，小祖同學(xué)則站在第四道上，與我相距不遠(yuǎn)。我平靜下心情，目視前方，耳朵仔細(xì)的聽著發(fā)令槍的聲音，只聽后面有同學(xué)在小聲地?cái)?shù)；“3，2，1，。”隨著砰的一聲槍響，我們像脫韁的野馬一般沖了出去，我回頭看看，他們雖然也在奮力地跑，但明顯看得出是在保存體力準(zhǔn)備下一圈的沖刺，只有我和小祖同學(xué)在前面奮力地跑，把他們甩開了好大一截。我越跑越順，越跑越快，已經(jīng)完全顧不得任何跑步的技巧了，在一片加油聲中，我沖過了第一圈。接下來(lái)的第二圈，我盡量把身體壓到最低，保證以最小的阻力去沖過第二圈。此刻狂風(fēng)在我的身體兩側(cè)呼嘯而過，淹沒了各種雜音，我因?yàn)橹�前的狂奔體力漸漸少了，速度慢了一點(diǎn)，被小祖同學(xué)趕超了。我邊跑邊在心中想：“我來(lái)參加這次的比賽只是為了鍛煉自己的體力和膽量，拿不到第一也沒關(guān)系，只要開心就好。”想到這兒，我的心里也釋然了許多，全身都輕松了起來(lái)，用盡全力沖刺，成功超越了好多的人，最后沖過終點(diǎn)的時(shí)候竟然比小祖同學(xué)快了一秒，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的�；氐郊抑�后，我把這個(gè)喜訊告訴了我的爸爸媽媽，我當(dāng)時(shí)真切地覺得快樂是有著無(wú)窮魔力的。
　　競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)耳熟能詳?shù)卦~，我覺得它可以分成三個(gè)部分：競(jìng)，爭(zhēng)和力。競(jìng)通俗的說就是比賽，我覺得比賽的最初目的是為了娛樂，而不是單純的分出勝負(fù)；爭(zhēng)是爭(zhēng)搶的意思，它代表了爭(zhēng)強(qiáng)好勝；力則是力量，是每個(gè)人不可或缺的東西，沒有力量的人是不會(huì)強(qiáng)大的。我們要努力適應(yīng)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)地社會(huì)并不代表做任何事都要以競(jìng)爭(zhēng)為目的，做任何事，只要自己盡力了，快樂了，問心無(wú)愧了，那么這件事就是成功的。多擁用有些競(jìng)爭(zhēng)力不是為了競(jìng)爭(zhēng)，只是為了讓自己更快樂，更充實(shí)而已！

    初一:李錦

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