經(jīng)過小學六年的航行,我結束了自已童年之路的旅程.未知的初中校園生活向我招手,我?guī)е�一臉的茫然和陌生走進初中大門,這是我人生道路上新的起點.我會用一個個堅實的腳印,向初中的最高峰攀登,我要爬到頂峰去領略一覽眾山小的風采.
　　開學的那天,當我看到發(fā)下來那么多新書本時,心里就明白了幾分,初中學習的深度和廣寬,是小學的學習所不能相比的,小學課堂你可以不做筆記,可以不預習,甚至草草寫完作業(yè),便迫不及待上網(wǎng)打游戲,或看動畫片.如果這種學習不刻苦松松垮垮的學習方式,肯定會被初中緊揍的學習浪潮吞沒.我知道末來三年初中求學之路,走的不會傢小學那般輕松,需要付出更多辛勤的汗水.
　　新的起點,勢必帶來新的體驗.進入中學以后，我首先要鍛練自己學會做人，要尊重師長，師恩難忘，關愛他人。從一點一滴，一言一行做起。進入初中就是一個小大人時了，我要理解父母供養(yǎng)自己念書的艱辛，應明白父母將全部的心血和希望傾注在我們身上,懂得疼愛父母，尊重父母。要學會與新的同學相處，同學之間存在分歧、矛盾時要用理智的方式去化解，而不應使用野蠻、粗暴方式去解決，學會去關心別人，用心相處，這是化解矛盾、處理好人際關系的最佳方式。我要努力去做一個德智體全面發(fā)展的人，不斷提高自身的綜合素質和能力，同時還應遵守國家的法律，遵守學校的紀律，言行舉止合乎規(guī)范，文明禮貌，遵守社會公德。要懂得如何熱愛生命、關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人，做一個有益于他人和社會的人.
　　其次才是學習,初中學習內容發(fā)生了明顯的變化。語文、數(shù)學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，學習難度在加深,這對于我的學習能力提出新的要求；同時，歷史、地理、生物等課程的開設，無形中增加了我的學習負擔.,但它能鍛練自己的學習毅力和品質,能學到更多的知識.在地理上課時,我可了解到地球的奧秘,了解世界的,祖國的,家鄉(xiāng)的地理環(huán)境,了解各地風土人情的絢麗畫卷,以及不同的種族與民族、多樣的語言與服飾.在歷史課上,我可以聆聽中華民族輝煌燦爛的五干年文明史,尋找夏,商,西周的興亡之路,,感嘆秦王橫掃六國,,一統(tǒng)疆土的霸氣,,以及三國鼎立的崛起.
　　此外還有語文,中學語文學習耍求除了課文的背誦,默寫外,更多的是把重點轉入課外閱讀上,260萬字的課外閱讀量在等待著我們品嘗.
　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越,,讓我站在新的起點上.翻過一座座山,趟過一條條河勇往直前.

    初一:肖澤青

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