伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師一聲“放學(xué)”，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)飛快的沖出教室，還沒(méi)等老師走出教室，我們就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 在路上，我健步如飛。新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，現(xiàn)在正是割麥子的時(shí)候，金燦燦的麥子得意洋洋地晃動(dòng)著小腦袋，舞動(dòng)著婀娜多姿的身材，像是像路人展示她有多美麗似的。割麥機(jī)左右橫掃，小麥子們就已經(jīng)“人頭落地”了。路旁挺拔威武的大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的不滿(mǎn)的聲音，小草也隨風(fēng)搖動(dòng)。太陽(yáng)用他的腳輕輕悄悄地挪移了，白天他帶給人們亮光和溫暖，夜晚，他又無(wú)聲無(wú)息的消失，它雖然“居高臨下”，但他總是這么默默無(wú)聞，這么無(wú)私。這些景物構(gòu)成了一幅別有韻味的、和諧的鄉(xiāng)景圖。 平日里我早就慢悠悠地走在路上欣賞這美麗的風(fēng)景了，現(xiàn)在我卻沒(méi)有心思理會(huì)這些，因?yàn)槲倚睦镅b著一件非常重要的事，我恨不得立即插上翅膀飛回家。

我一路狂奔到家，匆匆寫(xiě)完作業(yè)，也顧不得字跡潦草，又匆匆的飛奔到學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口與全班同學(xué)會(huì)合。我來(lái)的不算太晚，全班只有三分之二的學(xué)生來(lái)了，我只好倚在墻邊，回想起前幾天那歷歷在目的事情：那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正在進(jìn)行晨會(huì)，校長(zhǎng)邁著沉重的步伐，面色莊重的向我們走來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們的喬老師生病住院了，都是被你們給氣的，剛住院那會(huì)兒，他連話(huà)都說(shuō)不清楚，甚至連飯都吃不下，你們還有心思在這里玩！”這句話(huà)猶如晴天霹靂，讓我們的心情一下子跌進(jìn)谷底，原本活躍的人群霎時(shí)間安靜了下來(lái)，晴朗的早晨卻掩飾不住我們灰暗的心情。 沉默，淚，無(wú)聲滑落。 我們難以置信，平日里和藹親切、健健康康的喬老師怎么會(huì)突然病倒了，而且病的那么嚴(yán)重，好在老師已經(jīng)出院了，已經(jīng)比原來(lái)好多了，只不過(guò)，老師還能不能繼續(xù)教我們？“人到齊了，走吧。”一個(gè)聲音打破了我的沉思。

于是，我跟著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，向喬老師家出發(fā)了。 喬老師家離我們這兒并不遠(yuǎn)，大約十分鐘就到了。穿過(guò)寂靜的羊腸小道，向前再走五十來(lái)米，一座瓦房赫然呈現(xiàn)在我們的眼前。喬老師家竟然是一座瓦房！我們敲了門(mén)，得到了允許，一群擁擠的進(jìn)了喬老師家，喬老師家的庭院倒是很寬敞。院里，喬老師正在吃力的鍛煉著，他的腿已經(jīng)有些抬不起來(lái)了。五十九歲的人，身體再硬朗，經(jīng)歷了一場(chǎng)大病后，身體也就會(huì)像一盤(pán)散沙松垮的。喬老師看著我們，眼角不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。 淚，再一次無(wú)聲滑落。 我們給喬老師搬了個(gè)凳子，讓他坐到中間 ，我們給他講學(xué)校發(fā)生的趣事。同學(xué)們講得繪聲繪色，讓我們捧腹大笑。還有的同學(xué)在講笑話(huà)：一句笑話(huà)，我們微笑；兩句笑話(huà)，我們大笑；三句笑話(huà)，我們爆笑；四句笑話(huà)，我們笑趴；五句笑話(huà)，我們不笑了（因?yàn)楹韲刀夹�啞了）。喬老師是笑得最開(kāi)心的，他的臉上洋溢著光彩，寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。接著，我們又給老師講了唱歌比賽獲得倒數(shù)第二名的事情，大家都有些沮喪，老師用他那溫和的聲音安慰我們：“沒(méi)關(guān)系的，重在參與嘛！校長(zhǎng)不認(rèn)可你們，我認(rèn)可你們。只要你們加油，你們就是最與眾不同的學(xué)生，就是最出色的學(xué)生！”聽(tīng)到這些，我們又恢復(fù)了以往的陽(yáng)光、自信。一個(gè)同學(xué)送給了喬老師一個(gè)紫色心形氣球，調(diào)皮地說(shuō)：“老師，紫色代表幸運(yùn)，它會(huì)幫你快快康復(fù)喲！”老師笑了，笑得那么燦爛，連花兒都被感染了，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它竟然晃動(dòng)起來(lái)�？磥�(lái)，我們的師生情真是天地可鑒啊！ 這時(shí)，我的腦袋靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好點(diǎn)子。我大聲說(shuō)：“我們來(lái)給老師唱國(guó)歌吧！”“好”同學(xué)們異口同聲地回答。我們手拉手圍成一個(gè)圈，唱起了莊重、嚴(yán)肅的國(guó)歌。喬老師坐在中間，幸福的揮動(dòng)著手中的氣球，也加入了我們的歌唱隊(duì)伍。我們用最真摯的感情唱出了最?lèi)偠�、最�?dòng)聽(tīng)的歌！唱完后，我們齊聲給老師喊起了口號(hào)：“老師康復(fù)，老師加油，加油！加油�。〖佑停。�！”這聲音響徹云霄！ 淚，又一次無(wú)聲滑落。伴隨著我們洪亮的聲音和響亮的口號(hào)！ 夕陽(yáng)在不知不覺(jué)中西下了，我們也該回家了。臨走前，每個(gè)同學(xué)都送給喬老師一顆心，上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)語(yǔ)，包含著我們對(duì)老師濃濃的愛(ài)。走出老師家后，喬老師激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們是我最與眾不同的學(xué)生，是最出色的，加油！”當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回家的那一刻，他老淚縱橫，我們也熱淚盈眶。

我們不是醫(yī)生，沒(méi)辦法只好老師的病，但我們是學(xué)生，我們可以用優(yōu)異的成績(jī)換回他那燦爛的笑容！ 黃昏時(shí)刻，夕陽(yáng)已斜斜西歸。天邊出現(xiàn)了火燒云，紅似火，形狀如可愛(ài)的小狗、小貓，又如威武的雄獅，好似展翅翱翔的雄鷹。偶爾會(huì)看見(jiàn)幾只將要?dú)w巢的鳥(niǎo)，發(fā)出歡快悅耳的鳴聲。是呀，“一日為師，終生為父。”喬老師如父親般和藹，如父親般充滿(mǎn)慈愛(ài)，連鳥(niǎo)兒都要贊頌老師的偉大。

 走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸新鮮的空氣，鄉(xiāng)村的景色是多磨么的美麗呀！我的耳邊仿佛又響起了“你們是最與眾不同的學(xué)生”這句話(huà)，這熟悉的聲音在天邊金色的云霞中徘徊......

    初一:喬文玉

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