美麗而又倔強(qiáng)的風(fēng)箏，如同自由的鴿子，在這一刻張開翅膀，向著暴風(fēng)雨前進(jìn)。

　　——題記

　　有人說風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因為有線兒的牽引。也有人說風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因為風(fēng)箏本身就屬于藍(lán)天。可是風(fēng)箏與線兒的故事誰又可以讀懂呢？

　　我要帶你看藍(lán)天

　　風(fēng)箏與線兒已經(jīng)相處一年了。風(fēng)箏依稀記得第一次見到線兒的時候她是多么開心，看到了線兒她好像就看到了藍(lán)天。線兒也和她一樣很開心，但眼中分明還殘留著一絲傷心的眼淚。

　　記得初次見面

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐你好，我是風(fēng)箏。見到你我……我……好開心。話都說不好了。嘻嘻。”

　　線兒（微笑）：“我也好開心。就這樣看到你了。我……我們?nèi)ネ婧脝幔?rdquo;

　　風(fēng)箏（開心）：“好啊！好啊！我們?nèi)ネ�，我要看天空�?rdquo;

　　線兒聽到這話，心中突然有感覺不是很舒服。但眼中還是流露出喜悅之情。

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　　就這樣。每天風(fēng)箏和線兒都要去那大草地上玩。那兒的空氣很新鮮。天空藍(lán)藍(lán)的。幾朵悠閑的白云在空中飄來飄去；可愛的小鳥歡快的歌唱；淘氣的風(fēng)兒在空中竄來竄去。風(fēng)箏深深被眼前的給吸引住了。線兒抬頭看著天空。天空好高她看不到上面有什么。但是她看得出來風(fēng)箏很開心。天空一定很美，她想。

　　風(fēng)箏每在天空中看到些什么，都要和下面的線兒說。她越是這樣，線兒就越是向往，也越難過。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，太謝謝你了。多虧了你我才可以看到藍(lán)天。”

　　線兒：“不客氣，這是我該做的，開心就好。’

　　風(fēng)箏：“當(dāng)我自己可以飛翔的時候，我一定會帶著你看藍(lán)天。”（風(fēng)箏眼里充滿了向往）

　　線兒沉默了。

　　向著暴風(fēng)雨前進(jìn)

　　依舊和往常一樣，風(fēng)箏和線兒在草地上玩，天空顯得異常平靜。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，昨天鳥兒說天空最高端很美，但我沒去過，我想……我想自己……獨立飛翔。”（風(fēng)箏看著線兒多么希望她可以同意啊�。�

　　線兒：“不行，你不可以獨立飛翔，我們是一個整體，誰都不可以脫離誰。”（斬釘截鐵）

　　風(fēng)箏：“憑什么，我要自己飛翔，我可以的。”（堅定）

　　線兒：“我說不行就是不行，快點走，暴風(fēng)雨馬上要來了�？熳�。”

　　風(fēng)箏：“我不走，快點放開我，快點。”（生氣）

　　風(fēng)箏越是這樣線兒就是越不放開她。好像害怕風(fēng)箏會一去不復(fù)返。但，倔強(qiáng)的風(fēng)箏就是要自己飛翔。

　　“轟隆隆’遠(yuǎn)方一聲雷響，天空中出現(xiàn)一道白光，不一會便下起了傾盆大雨。閃點開始炫耀自己的耀眼；雷聲開始顯示自己的威力；狂風(fēng)開始咆哮。

　　風(fēng)箏就在這一刻掙脫了線兒的束縛。風(fēng)箏張開翅膀幻想著可以像小鳥一樣飛翔的時候。狂風(fēng)開始對她鞭打，似乎在嘲笑她不知天高地厚；雷聲開始“轟轟隆隆”作響，似乎在警告風(fēng)箏暴風(fēng)雨會越來越激烈；閃電發(fā)出白光似乎在告訴她要知難而退。

　　線兒對著天空上的風(fēng)箏大喊“快點回來。你這樣很危險的。”（擔(dān)心、害怕）

　　風(fēng)箏并沒有聽線兒的。即使自己傷痕累累，但是依然在嘗試可以飛翔。“藍(lán)天！藍(lán)天！”風(fēng)箏在呼喚著。線兒靜靜地躺在地上，她無力阻止風(fēng)箏這瘋狂的舉動。她多么希望自己可以飛過去，陪著風(fēng)箏一起。

　　暴風(fēng)雨越來越猛，此時風(fēng)箏感覺自己進(jìn)入了一個漩渦。

　　天��！風(fēng)箏飛起來了。風(fēng)箏歡呼著。但，見多識廣的線兒知道風(fēng)箏將要永遠(yuǎn)離她而去了。她停止了呼喚。

　　慢慢地、慢慢地。天空中再也沒有風(fēng)箏的身影，暴風(fēng)雨停了。天空恢復(fù)了平靜，比以前更加平靜。

　　可——

　　線兒卻哭了。

　　最后，我們都笑了

　　很久很久了，線兒已經(jīng)忘了風(fēng)箏長什么樣。但她知道——在那個暴風(fēng)雨的那一天，她的風(fēng)箏妹妹可以在天空飛了，向著暴風(fēng)雨勇敢前進(jìn)。即使最后可能付出了生命，但卻觸摸到了藍(lán)天。

　　線兒在草叢中躺在，看著藍(lán)的如海般的天心想：“可能她的風(fēng)箏妹妹永遠(yuǎn)不知道，自己為什么要緊緊抓住她，那是因為抓住了風(fēng)箏就是抓住了希望、幸福和藍(lán)天。”

　　線兒真的好想風(fēng)箏。線兒想如果風(fēng)箏還在，那么她現(xiàn)在是不是身邊已經(jīng)有了一個新的線兒��！線兒笑了，她想風(fēng)箏也會笑吧！

　　當(dāng)然，線兒也不會知道草叢的另一邊就是風(fēng)箏。這么久了，風(fēng)箏一直在她身邊。

　　從未離去。

　　高一:雷寧子

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　　點評:本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.文章內(nèi)容很有想象力,通過將物體的擬人化,賦予了小作者的思想感情,通過細(xì)節(jié),可以看出小作者是個心思細(xì)膩的人,對于很多細(xì)節(jié)處理的很好.

　　美中不足的是這篇寓言的寫作還不夠成熟,不過沒關(guān)系小作者的表達(dá)已經(jīng)很有內(nèi)涵了,剩下的就只有大量的積累的過程了,加油.

　　點評老師:孟祥琦