曾幾何時(shí)？我們?cè)诖斯舱?ldquo;感恩”，何為感恩，何值感恩，漫漫長(zhǎng)路---祖國(guó)，伴我成長(zhǎng)。

　　打開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到了鍥而不舍、為祖國(guó)做出巨大奉獻(xiàn)，雜交水稻之父---袁隆平；看到了先鋒戰(zhàn)士---鐵人王進(jìn)喜；看到了學(xué)位得成，毅然回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的鄧稼先；歷經(jīng)五年苦戰(zhàn)，為了祖國(guó)，放棄已有的成就---“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森……他們，祖國(guó)的驕傲，十四億中華人民的驕傲。

　　二十世紀(jì)的中國(guó)，早已從曾經(jīng)的東亞病服裝變?yōu)闆_天的雄鷹，二零零八年世界奧運(yùn)會(huì)在首都北京舉行，我們共同為為每一次國(guó)歌奉響而灑淚；每一枚金牌而歡呼；

　　為鳥巢的壯麗而贊嘆為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員而欣慰；更為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而自豪。中國(guó)，以五十一枚金牌位居第一，讓自強(qiáng)不息的華夏子孫揚(yáng)眉吐氣。

　　時(shí)間傷人，正處年少的少年們，人生難得幾回搏，此時(shí)不沖更待何時(shí)！如今正是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任于心，感恩居心，對(duì)得起自己，對(duì)得起祖國(guó)！

　　啊，祖國(guó)，當(dāng)我莊嚴(yán)地瞻仰這那與藍(lán)天相映的光芒萬丈的五星紅旗，當(dāng)我踏入書香漫漫的校園，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我，便早已注定成為您的種子，帶將來繁花滿枝，待那時(shí)碩果累累，我一定會(huì)感恩哺育我的根，用實(shí)際行為，成為新一代出彩中國(guó)人。

　　我以身為一名中國(guó)人而無比自豪！祖國(guó)的精神，面對(duì)困難勇于克服，勇于面對(duì)的精神，面對(duì)成功，保守謙虛的精神，值得我們學(xué)習(xí)。“明明是第二次世界大戰(zhàn)的贏家，中國(guó)，竟不像別的國(guó)家那樣得意，或許曾經(jīng)的歷史在某些人眼里，永遠(yuǎn)不會(huì)被如今的成就覆蓋”沒錯(cuò)，我承認(rèn)這句話是從某本書中看到的，對(duì)此，我絲毫不會(huì)懷疑那本書是盜版。

　　春雨綿綿，又一絲雨水從窗口濺入我的小床，花盆中綠葉托起一朵紅花。我不禁沉思片刻，曾幾何時(shí)。“感恩”這是一個(gè)肅然起敬的字眼，我無言……

　　六年級(jí):潘凱燕

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　　點(diǎn)評(píng)：事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　結(jié)尾稍顯無力，老師建議是一般歌頌祖國(guó)的文章在結(jié)尾部分用一些肯定句，點(diǎn)明中心，加強(qiáng)語氣，會(huì)使得文章在閱讀起來更加鏗鏘有力，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦