現(xiàn)在的我如同一只困在籠中的小鳥，帶著受了傷的翅膀和稚嫩的臉龐，我想飛卻飛也飛不高。我也渴望像海燕那樣在暴風(fēng)雨中翱翔；我也奢望像鳳求凰那樣在烈火中涅盤重生；我也夢想像墨梅那樣在經(jīng)歷寒冬臘月后幽香沁脾。

　　我知道，我懦弱的害怕受傷，害怕在風(fēng)雨中失去目標(biāo)、只是帶著沒有長處的軀體到處流浪如同一只找不到方向的野鶴，沒有任性，沒有驕傲。

　　我知道，我膽小的害怕危險，害怕雷電過后遍體鱗傷，沒有安慰沒有祝福只是憑著那僅有的倔強(qiáng)，帶著記憶中習(xí)慣的笑和獨(dú)自咬牙淚流的憂傷。

　　可是，如今的我已經(jīng)高三了。我背上肩著的是家族復(fù)興的重?fù)?dān)和個人未來的輝煌。我知道堅持下去，也許我會累也會痛，也許不會有進(jìn)步也沒有人鼓掌，也許曾經(jīng)有過太多的墮落和懶惰……但我知道，這一次，我不能放棄“高考”它不僅是我的高三考試，更是我一生的開始，我不想讓自己輸在青春的一開始。

　　所以，即便遍體鱗傷，我也要活得漂亮！

　　高二：樊雪妮

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　　點(diǎn)評：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。全文眉目清晰，生動緊湊。

　　美中不足的是：文章對于各種傷害磨難進(jìn)行了描寫，卻為突出可望二字。

　　可以多刻畫寫自己是如何克服，努力掙脫困難的，使渴望之情更加明顯。

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐