我非�？释�得到理解，我每天都背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，父母卻一點(diǎn)也不理解我的心。從不顧慮我的感受，在外人面前肆無忌憚的責(zé)罵我，使我無地自容，父母總覺得我一天一天的都無所事事，總覺得我自己對成績的下滑一點(diǎn)兒也不著急，可誰知道我有多著急，我在努力學(xué)習(xí)，父母總說我不用功，說我一次我的心就被傷一次，我感到委屈，明明很努力了，坦然說我是沒拼盡全力，但那是因?yàn)槲矣X得不用太拼，學(xué)生時(shí)代原本是最美好的，做自己喜歡的事，可現(xiàn)在都變成了最痛苦的，每天都被埋在題海里，雖說學(xué)習(xí)是件非�？鞓返氖履軐W(xué)到好多的知識，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛好，我的興趣愛好有很多我最大的興趣就是跳舞、看課外書和畫畫了�，F(xiàn)在爸爸媽媽都已經(jīng)把我所有課外書都沒收了。我就好像魚兒沒了水般難受，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，生活一點(diǎn)意思也沒有，我知道活到老學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少，但我還知道讀萬卷書行萬里路，以前放假了爸爸都會(huì)帶我出去玩，現(xiàn)在放假了，老師給我布置作業(yè)父母給我布置作業(yè)，我渴望得到理解，我希望有自己的一片藍(lán)天，我希望我是一只無憂無慮的小鳥，自由飛翔，希望你們能放手，讓我自己去飛翔。

　　一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，爸爸媽媽希望您們能理解我！

　　六年級：楊慧欣

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　　點(diǎn)評：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　美中不足的是：通篇語言較為直白，全文用敘述口吻描述未免過于單一。

　　作者可以加些人物的語言，場景的刻畫，細(xì)膩的描寫，使文章更加鮮活立體。

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐