那年初夏，梔子花帶著淡淡的憂傷。那年初夏，我和曉云的友誼有了裂痕。那年初夏，我們即將畢業(yè)。

　　《那年初夏》是我和曉云最愛唱的歌。我們時常會哼起那句“耳邊的蟬鳴叫不回那個夏天，長大后我終于發(fā)現(xiàn)，夢離我很遠。”這首歌是我們初中三年友誼的見證，我們相約，只能唱給彼此聽。

　　一唱一和的時光總是過得特別快，三年的光陰也如同白駒過隙。隨著我十六歲生日的來臨，中考的鐘聲也即將響起。中考前的復習猶如三伏天般壓得人喘不過氣，我們決定在我的生日放松一下，調(diào)節(jié)自己。

　　曉云是藝考生，她每天都會在音樂教室練琴。那天，我照例去找她一起回家，剛來到三樓，便聽到了一陣悠揚的琴聲。是我最愛的《那年初夏》！我興奮極了，感到自己的胸腔都在膨脹，步子也變得輕快起來，蹦蹦跳跳地來到音樂教室�？墒�，我卻看到曉云正和穎兒有說有笑，曉云彈琴，穎兒唱歌。一股醋意在我心底裊裊盤旋，淚水也不知為何地涌了上來，那是我的位置啊，從前，是曉云彈琴我唱歌的呀。我憤怒地離開了。

　　那天，我獨自一人回家，風，輕揚起我的發(fā)絲，很舒服。一路上，我想起了往常和曉云一起回家時的打打鬧鬧，唧唧歪歪，心中生出了一股怨恨，我怨恨她的不守承諾，怨恨她輕視我們的友誼。

　　晚上曉云打電話來：“今天怎么沒來找我？”我憤怒地掛了電話，從此漸漸疏遠了她。

　　生日，我邀請了許多同學，唯獨沒有邀請她�？粗�她充滿希望的眼神，我淡淡地從她身邊走過，她的眼神變得失望，落寞，一股快感涌上了我的心頭。可這份快感并沒有維持多久，生日也因為沒有曉云變得平淡得如一杯白開水。

　　匆匆地，我們畢了業(yè)，我如愿以償?shù)乜忌狭酥攸c高中，曉云也考上了理想的學校，從此各奔東西。

　　昨天，我接到一個電話，聲音陌生而熟悉：“快畢業(yè)時你為什么漸漸疏遠了我？”我卻一下就分辨出了，是她！是曉云！再次聽到她的聲音，我感慨頗深，從前的怨恨早已隨著時光的流逝煙消云散，我說出了在音樂教室見到的那幕。曉云笑了，聲音如風吹竹林般清脆："你的生日不是快到了么，我就決定在你生日那天和穎兒一起表演《那年初夏》啊。”我啞然失聲，心變得空空蕩蕩，電話那頭在一聲嘆息后也變得緘默不語。曉云先掛了電話，我聽著電話里“滴---滴---”的聲音，良久……

　　如果回到那年初夏，我一定會沖進音樂教室聽曉云的解釋，這樣的話，那么多的誤會與隔閡就不會發(fā)生，我將同學錄最美的一頁留給了她，可卻因為猜忌沒有讓她填寫，白白留下了這份遺憾，我渴望回到那年初夏，渴望彌補這份遺憾。

　　可惜沒有如果，渴望也就只是渴望。

　　初三:胡嘉雪

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　　點評：文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

　　以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。

　　老師建議是交朋友的時候不要因為一時的任性，失去友情是很遺憾的，有點時候錯誤是可以彌補的，加油。

　　點評老師：孟祥琦