我一直是個(gè)很自卑的孩子。從小到大，除了家人，所有的人都說(shuō)我長(zhǎng)得矮。我一直生活在陰影中，不喜歡和人說(shuō)話，做什么事都是獨(dú)自一人。但是那一次，我改變了自己。

　　那是三年級(jí)時(shí)的一件事。這一天烏云籠罩著大地，雨滴無(wú)情地打在嬌小的花朵上，花兒都耷拉著抬不起頭。

　　“叮，叮——。”放學(xué)的鐘聲敲響了。頓時(shí)，校園口已成了雨傘的天堂。同學(xué)們把校園擠的水泄不通。我的心情也隨著天氣變得十分憂愁，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)又是寫作文了。

　　我背著沉重的書包，打著雨傘，朝家的方向走去，一路上想著如何寫作文。走著走著，不知何時(shí)，就到達(dá)了家門口。我走進(jìn)門，垂頭喪氣的坐在椅子上，翻開語(yǔ)文家庭作業(yè)本，開始了寫作，作文題目是“我想——”看到文題，我毫不猶豫的把目標(biāo)鎖定在我想長(zhǎng)高這個(gè)主題上。頓時(shí)，一滴眼淚流了出來(lái)，我沒(méi)有擦掉，繼續(xù)寫了下去，我把這幾年里所有的痛苦都寫了進(jìn)去，寫完時(shí)，我早已是淚流滿面。我小心翼翼地把作業(yè)本放進(jìn)書包里，腦海里浮現(xiàn)出文章中的畫面——

　　記得上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)教室的第一聲不是同學(xué)們的掌聲，而是一聲恥笑“好矮呀！哈哈哈！”我羞愧極了，這聲音永遠(yuǎn)使我難忘，她已經(jīng)深深地烙在了我的記憶里。我不斷克服著自己忘記這個(gè)聲音，可它就像一團(tuán)黑霧，抹也抹不掉，忘也忘不了。

　　我想，既然忘不了，那就讓它藏在心底吧！

　　第二天，雨還在下，風(fēng)還在吹。我走進(jìn)學(xué)校，心情并沒(méi)有好起來(lái)。走進(jìn)教室，果然不出我所料，又是一陣嘲笑聲。我沒(méi)有理會(huì)，只是放下書包，專心致志地讀書。老師來(lái)了，我把作文交了上去。老師似乎有些驚訝，但一會(huì)兒就沒(méi)了，我張開嘴想說(shuō)什么，卻又什么都沒(méi)說(shuō)出口，只是輕輕地回到了座位上。

　　我原以為老師會(huì)什么也不做打個(gè)分就足夠了，可是，我錯(cuò)了，原來(lái)，在那個(gè)某個(gè)角落里，還有個(gè)人在默默地關(guān)心我——是老師。這段話使我終身難忘，“一個(gè)人聰不聰明不在于他的高矮胖瘦，而在于這個(gè)人腦子里裝的知識(shí)多不多。鄧小平爺爺也不是不高嗎？但他卻能成為中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，帶領(lǐng)中國(guó)人民奔小康。記住老師的話，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定能成為一個(gè)出色的人才。接著，下面還給送我?guī)讞l名言：天生我材必有用。只要功夫深，鐵許磨成針……

　　霎那間，我沉默了。我想，是啊，我不能一直生活在陰影中，我要改變自己，讓希望重新起航。

　　身后，一輪金日升了起來(lái)，陽(yáng)光灑滿了大地，如同希望的光照滿心間。

　　從那以后，我已經(jīng)不再內(nèi)向，我已經(jīng)改變了自己，生命已綻放出迷人的花朵！

　　以前，我很自卑、內(nèi)向。

　　現(xiàn)在，我很快樂(lè)、自豪！

　　指導(dǎo)老師：黃志剛
 

    六年級(jí):羅斯夫

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