擁有愛的人和未擁有愛的人相比，前者的不同，在于他的體內(nèi)奔跑著一匹馬，桀驁的鬢毛流淌風(fēng)華，有著無窮的力量。他執(zhí)意要在滿目的荒蕪和混沌中，將沸騰的血液濺灑，“噠噠”發(fā)響的馬蹄踩出肆意綻放的心靈之花，洋洋灑灑開遍人生。

　　——題記

　　六十五個人的集體，涌動著六十五個人的溫情。窗外風(fēng)雨飄搖，晴空皓月升落，揚起了六個春秋不可割舍的心的掛念。

　　邁出第一步

　　初時進入學(xué)習(xí)的殿堂，甚是無知。總有一股怯懦的性子，在腦子里竄來竄去。我在學(xué)校從不敢妄動任何東西，只是對老師唯命是從。有人對我伸出了手，我也是一直迷茫著遲疑著猶豫著。久久凝視和體悟后，我試探著伸出手。友誼的手握在一起，我感到了真摯的愛。友誼的力量扶持著我，牽引著我。我不再怯懦、稚嫩，漸漸地，我適應(yīng)了學(xué)習(xí)的生活。我的心里像有著一匹小駒，歡騰著，跳躍著；小駒踩過的地面，生出了友情的花苞，一連串交替旋轉(zhuǎn)。小駒渴望奔得更遠，花兒期待著綻放。我，成長了。

　　踏出自己的路

　　我不斷成長，一路高歌而進。風(fēng)雨飄灑，燈光明滅。這是挫折，亦是磨礪。我希冀我不再唯唯諾諾，大步向前，走自己的路�？纱煺塾�起，我的膽小和怯弱便愈起。誤會，低分，出丑，自卑……負面的情緒潮水般向我涌來。忽然，漆黑的夜里，豆大的光出現(xiàn)在地平線上，刺破夜的幕布，升起一輪熾熱的初陽。“這道題不會嗎？你只要換一個思路想就行了……”你們見我失落，對我展開笑顏，耐心地講解與引導(dǎo)。失敗與磨難，不再讓我惶惶失神。“……懂了嗎，這道題就應(yīng)該這樣解。”我鼻尖一酸，有感激，也有慶幸。我忙點點頭，有這般的友誼，這般的愛，怎能還不解？我心中的馬兒越發(fā)強壯了�？部朗顾鼕^起，友誼之愛催它前行。他的腿腳結(jié)實了，足以逾越所有悲傷！

　　馳向愛的彼岸

　　時光飛逝，歲月悠悠。變的是窗外花葉風(fēng)雨，不變的是永在的情誼的聯(lián)結(jié)。自以為成熟了后，回首時，歡聲笑語依舊。“厲害啊，比我高分。”“作文寫得真好！”稱贊聲涌來，我在心底默默地感激著他們。同時，我也禁不住想起，那一個個寒冷蕭瑟的早晨，那一個個酷熱難擋的午時，無數(shù)個鼓勵我、幫助我的，詮釋了真善美的身影，他們在我心中不斷閃動，永不磨滅……稱贊讓我快樂，讓我幸福，讓我有足夠的力量駛向彼岸！花兒迎風(fēng)，向著明天的朝陽綻放自己交融在晨曦中的艷美與自信！

　　你們讓我成長，

　　你們讓我燦爛，

　　讓我在黑暗中，

　　開出最明亮的花，

　　奔向光明的未來。

　　我捧起一束陽光，

　　編織絲絲夢想，

　　迎來自信與輝煌

　　——尾記

    六年級:。。

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