在我們賴以生存的社會(huì)中，總會(huì)有許多問(wèn)題不斷地發(fā)生，需要大家齊心協(xié)力去改進(jìn)和克服，而我特別渴望能學(xué)會(huì)施魔法，想利用魔力去改變社會(huì)。

　　你看！馬路上又被堵得水泄不通，而且十字路口轉(zhuǎn)變、直行、變道的車輛都混在了一起，顯得雜亂無(wú)章，這樣行車的人們?cè)撚卸嗝次ｋU(xiǎn)呀！哦，原來(lái)是紅綠信號(hào)燈癱瘓了呢！“我變”，紅綠燈立即開始了正常的工作，紅燈停，綠燈行，道路上的車輛馬上變得井然有序。

　　霧霾籠罩著整座城市，一眼望去朦朦朧朧的，行色匆匆的人們戴上了口罩，生怕浮游在空中的霾一不小心就吸到了肺里。“我變”，變出一個(gè)大大的吸霾器，瞬間霧霾消失得無(wú)影無(wú)蹤，然后還能再釋放出潔凈的空氣。

　　河道里的水，日益受工業(yè)排污的影響，河水變得越來(lái)越黑，河道的兩岸彌漫著臭臭的氣味，熏得過(guò)往的行人雙手直捂鼻子。“我變”，變出了可以清理小河的光觸媒粒子，慢慢地河水恢復(fù)了原有的本色，變得干凈透明，還能清澈見底了呢！

　　雨嘩啦啦地日夜下個(gè)不停，像似天漏了一樣，南運(yùn)河的水位迅速地飆升，漫出了堤壩，朝著城區(qū)涌進(jìn)，住在低樓層的人們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，水已經(jīng)蓋過(guò)了胸脯。此時(shí)，束手無(wú)策的人們只能等待著官兵們的救援，無(wú)助地望著家里的財(cái)產(chǎn)受淹。“我變—變—變”，變出了無(wú)數(shù)的皮劃艇，讓所有受災(zāi)的人們帶上自己的貴重物品，乘著皮劃艇轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。那些浩浩蕩蕩的皮劃艇穿梭在水的世界里，看起來(lái)還蠻壯觀的呢！

　　我還會(huì)到貧困山區(qū)，為那些沒(méi)有書的孩子們變出各式各樣的書本，為那些沒(méi)有文具的孩子們變出五彩斑斕的文具，為那些沒(méi)地方睡的孩子們變出堅(jiān)實(shí)的大床。我還會(huì)到?jīng)]有樹木的沙漠，變出樹的種子和快速生長(zhǎng)液，讓沙漠迅速變成一片綠洲。我還會(huì)……

　　哇！如果我會(huì)施魔法，該有多好呀！那樣人們生活是不是就能變得更美好？社會(huì)是不是就能變得更和諧？

　　五年級(jí)：汪靖霖

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　　點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　美中不足的是：作者對(duì)于不好的事物給人帶來(lái)的不好影響，施完魔法給人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福并未延伸，使得文章不夠飽滿立體。

　　小作者可以充分發(fā)揮想象將這兩點(diǎn)進(jìn)行刻畫，加油喔。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐