人的一生，或多或少經(jīng)歷了不少事，卻鮮有能成為一道風(fēng)景線。這道風(fēng)景線上，或多或少夾雜著人們的情感。

　　在邊塞戰(zhàn)士眼里，或許一道風(fēng)景線是風(fēng)吹大刀環(huán)，弓如霹靂驚弦，馬作的盧飛快的氣勢。

　　在盛唐豪放詩人的眼里，或許一道風(fēng)景線是忽復(fù)乘舟夢日邊的遐想。

　　在宋朝詞人眼里，或許一道風(fēng)景線是車如流水馬如龍的熙熙攘攘。

　　在我眼里，一道亮麗的風(fēng)景線是落葉歸根般的情景。

　　到了秋天，天氣漸漸寒冷，白天，也漸漸短起來。

　　期中考試的成績出來了，毫無疑問，我又拖了全班的后腿沒有一門考好我?guī)е鴺O度悲傷走出寢室，去參加晚自修。

　　一路，我都是無比的自卑和自責(zé)，也有不停地反省。我該怎么辦。時間的匆匆流逝，使我不得不加快腳步。

　　走到一半，我突然被沿途的風(fēng)景拖住了腳步，只見一顆大樹在路邊，樹上的樹葉漸漸泛黃，一陣風(fēng)吹來，有的依舊安穩(wěn)地你在下面，有的卻在亂風(fēng)中掙扎了一會，掉下去了。這，在我眼里卻構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線

　　我不禁怔住，這些葉子的落下，是這樣的無怨無悔，是這樣的果斷，當(dāng)他知道自己命不長久的時候，他選擇了落下，情愿變成養(yǎng)料，為下一代服務(wù)。

　　讓我想到了龔自珍的千古絕唱，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花啊。

　　我在班級的中線徘徊，往往對成績心有余而力不足，大有力不從心的感覺。但我做事不夠果斷，這樣，我有什么用呢？大丈夫既食軍祿，怎能一事無成。從此，我下定絕心，一定要努力學(xué)習(xí)，為班級爭光。

　　一棵樹，在我眼里組成了一道亮麗的風(fēng)景線，他代表著我的絕心，也代表著我的目標(biāo)，總有一天，我會脫穎而出，不碌碌無為。

　　初一：顧成蹊

　　作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　人的一生，或多或少經(jīng)歷了不少事，卻鮮有能成為一道風(fēng)景線。這道風(fēng)景線上，或多或少夾雜著人們的情感。

　　在邊塞戰(zhàn)士眼里，或許一道風(fēng)景線是風(fēng)吹大刀環(huán)，弓如霹靂驚弦，馬作的盧飛快的氣勢。

　　在盛唐豪放詩人的眼里，或許一道風(fēng)景線是忽復(fù)乘舟夢日邊的遐想。

　　在宋朝詞人眼里，或許一道風(fēng)景線是車如流水馬如龍的熙熙攘攘。

　　在我眼里，一道亮麗的風(fēng)景線是落葉歸根般的情景。

　　到了秋天，天氣漸漸寒冷，白天，也漸漸短起來。

　　期中考試的成績出來了，毫無疑問，我又拖了全班的后腿沒有一門考好我?guī)е鴺O度悲傷走出寢室，去參加晚自修。

　　一路，我都是無比的自卑和自責(zé)，也有不停地反省。我該怎么辦。時間的匆匆流逝，使我不得不加快腳步。

　　走到一半，我突然被沿途的風(fēng)景拖住了腳步，只見一顆大樹在路邊，樹上的樹葉漸漸泛黃，一陣風(fēng)吹來，有的依舊安穩(wěn)地你在下面，有的卻在亂風(fēng)中掙扎了一會，掉下去了。這，在我眼里卻構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線

　　我不禁怔住，這些葉子的落下，是這樣的無怨無悔，是這樣的果斷，當(dāng)他知道自己命不長久的時候，他選擇了落下，情愿變成養(yǎng)料，為下一代服務(wù)。

　　讓我想到了龔自珍的千古絕唱，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花啊。

　　我在班級的中線徘徊，往往對成績心有余而力不足，大有力不從心的感覺。但我做事不夠果斷，這樣，我有什么用呢？大丈夫既食軍祿，怎能一事無成。從此，我下定絕心，一定要努力學(xué)習(xí)，為班級爭光。

　　一棵樹，在我眼里組成了一道亮麗的風(fēng)景線，他代表著我的絕心，也代表著我的目標(biāo)，總有一天，我會脫穎而出，不碌碌無為。

　　初一：顧成蹊

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　美中不足的是：文中落葉描寫與作者感悟的部分較少。對于作者做事不夠決斷，與文章關(guān)系不大。

　　作者需注意文章應(yīng)詳略得當(dāng)，突出重點，點明主題時語言和感悟應(yīng)該準(zhǔn)確。

　　點評老師：蘇璐璐