一場(chǎng)流星雨劃過(guò)，留下極其優(yōu)美的隕落弧線，暗淡的夜空，點(diǎn)點(diǎn)碎星，淺和痕手拉手，肩靠著肩，坐在草地上，抬頭仰望著藍(lán)得發(fā)紫的夜空。

　　被欺騙算什么，早已習(xí)慣難過(guò)。

　　眼神空眼眶紅，但記得別過(guò)執(zhí)著。

　　寂靜無(wú)聲的我，還能夠說(shuō)什么。

　　眼神憔悴脆弱，用煙熏妝來(lái)蓋過(guò)。

　　玫瑰都在淌血，它沾污了白雪。

　　有誰(shuí)想要了解，心如刀割的感覺。

　　你等著我，解釋為何微笑中帶淚。

　　卸了妝，卻忘了我是誰(shuí)。

　　看進(jìn)我眼里，黑色的眼淚流著不停。

　　玫瑰都在淌血，它沾污了白雪。

　　有誰(shuí)想要了解，心如刀割的感覺。

　　你等著我，解釋為何微笑中帶淚。

　　卸了妝，郤忘了我是誰(shuí)。

　　我用盡了力氣，

　　想要留住你，你卻沒(méi)會(huì)意。

　　你的堅(jiān)持讓我最后不得不放棄。

　　看進(jìn)我眼里黑色的眼淚流著不停。

　　傳說(shuō)在這個(gè)世界曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位名叫若葉未央的女神，她墜為黑暗，仇恨光明，但她卻擁有無(wú)與倫比的美貌。她曾經(jīng)是這個(gè)世界的主人，但這個(gè)世界卻被他人奪去，所以她不甘，她在死前許下諾言，兩千年后她會(huì)回來(lái)，奪回屬于自己的東西。

　　富麗華堂的皇宮周圍，種滿了淡紫色的彼岸花，在月光下、在風(fēng)中翩翩起舞，顯得美麗而高貴，似乎帶著令人不可拒絕的誘惑。漫天的櫻花飛舞，飄動(dòng)的花絮，猶如淡粉色的迷霧，帶著點(diǎn)點(diǎn)迷惘、憂傷。

　　周圍充斥著淡淡的霧氣，使人沉醉與其中不愿醒來(lái)，似乎一切都變得那么的美好、夢(mèng)幻。

　　“淺兒，如果我讓父皇給你封個(gè)義公主，那我們就可以天天在一起了，不過(guò)你答應(yīng)嗎？”痕。

　　“也許吧。”淺似乎給人一種感覺，她對(duì)待一切事情都是那么的淡然、冷靜。

　　如水的月光照在淺的身上，給她增添了幾分高貴和唯美，讓她顯得像位不可一世的女神。

　　眼神空眼眶紅，但記得別過(guò)執(zhí)著。

　　寂靜無(wú)聲的我，還能夠說(shuō)什么。

　　眼神憔悴脆弱，用煙熏妝來(lái)蓋過(guò)。

　　玫瑰都在淌血，它沾污了白雪。

　　有誰(shuí)想要了解，心如刀割的感覺。

　　你等著我，解釋為何微笑中帶淚。

　　卸了妝，郤忘了我是誰(shuí)。

　　看進(jìn)我眼里，黑色的眼淚流著不停。

　　也許淺就是那位女神吧，但這一切都不能怪她，一切都是宿命，或許在那兩千年前，她的命運(yùn)，痕的命運(yùn)，都早已成為了定局。如今重生的她，將奪回千年前的一切，連本帶利地奪回來(lái)。

　　“淺，明天我保護(hù)你。”痕的目光堅(jiān)定，似乎下定了決心。

　　“沒(méi)必要。”淺，但心里不知道為什么，在那一池靜水上竟泛起了一絲細(xì)小的漣漪。

　　她相信自己，也相信痕，相信明天他們一定可以的。

　　也許吧。這就是宿命，難以逃脫的宿命。

　　無(wú)法逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。

　　再也無(wú)法回頭，

　　因?yàn)樵谇�年前，一切就以成定局�?/p>

　　眼神空眼眶紅，但記得別過(guò)執(zhí)著。

　　寂靜無(wú)聲的我，還能夠說(shuō)什么。

　　眼神憔悴脆弱，用煙熏妝來(lái)蓋過(guò)。

　　玫瑰都在淌血，它沾污了白雪。

　　有誰(shuí)想要了解，心如刀割的感覺。

　　你等著我，解釋為何微笑中帶淚。

　　卸了妝，郤忘了我是誰(shuí)。

　　看進(jìn)我眼里，黑色的眼淚流著不停。

　　眼神空眼眶紅，但記得別過(guò)執(zhí)著。

　　寂靜無(wú)聲的我，還能夠說(shuō)什么。

　　眼神憔悴脆弱，用煙熏妝來(lái)蓋過(guò)。

　　玫瑰都在淌血，它沾污了白雪。

　　有誰(shuí)想要了解，心如刀割的感覺。

　　你等著我，解釋為何微笑中帶淚。

　　卸了妝，郤忘了我是誰(shuí)。

　　看進(jìn)我眼里，黑色的眼淚流著不停。

　　四年級(jí)：7個(gè)漢字以內(nèi)

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　　點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　美中不足的是：全文籠罩著悲傷地氣氛，未突出難忘二字。

　　希望作者行文的同時(shí)能夠緊扣題目，寫景同時(shí)，勿忘抒情。文章開頭既有美景，無(wú)需強(qiáng)說(shuō)愁。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐