我渴望我擁有魔法，有了它，我可以為人們做好多好事。我念動(dòng)咒語，立刻到了地震的現(xiàn)場，我看到，人們都因?yàn)槭�去了親朋好友而痛哭萬分，突然又開始了地震后的余震，一塊大石頭從山上以飛快的速度滾落下來，下面有一大群人們，我念動(dòng)咒語，大石頭瞬間沒有了。我又念動(dòng)咒語，讓大地不在余震，我還給的大家?guī)�來了好多救�?zāi)物資，大家都很感激我。

　　我突然看到，天空中有一架飛機(jī)開始冒起了煙，原來是引擎著了火，飛機(jī)很快就熄火了，而且對面就有一座大山，就快要撞上了，我知道大事不妙，我在萬分之一秒的時(shí)候，我念動(dòng)咒語，它帶我飛到半空，我又念動(dòng)咒語，飛機(jī)又在萬分之一秒的時(shí)候恢復(fù)了原樣，我和大家都虛驚一場，我好像看見飛機(jī)上的人們都對著我笑呢。而后，飛機(jī)安全的降落在機(jī)場，我看見新聞上都報(bào)道了我的光榮事跡，我的心里都美滋滋的，都有些飄飄然了。

　　可是我又看到了一件不好的鏡像：一群警察都在追這一個(gè)持槍殺人犯，我看到一個(gè)警察被歹徒打傷了，我實(shí)在看不下去了，我不可以讓歹徒行兇作惡，但歹徒還是行兇作惡，我徹底生氣了。我念動(dòng)咒語，讓繩子把歹徒給緊緊的捆住了，為此警察叔叔還深深的表揚(yáng)了我呢！

　　我渴望擁有魔法，有了它，我可以為祖國做出很大的貢獻(xiàn)，我不會像歹徒以及其他犯罪分子一樣，做社會的殘?jiān)�，我渴望擁有魔法，我會讓我們的祖國，繁榮昌盛，不會飽受帝國主義的欺負(fù)，我會讓我們的國家變得更強(qiáng)大！

　　五年級:孫志岳

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　　點(diǎn)評：小作者的想象力很豐富，有這種想法也是很好的。作文的主要內(nèi)容劃分三個(gè)部分，條理很清晰。

　　但要注意的是寫作的時(shí)候要認(rèn)真一點(diǎn)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字哦“可是我又看到了一件不好的鏡像”。而且老師希望小作者以后在做好事的時(shí)候是不求回報(bào)的，來自別人的感激都是別人的善意，自己做的時(shí)候是不求這些的，也不是目的哦。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦