不知不覺中，我們已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)過程，必定有老師、父母的呵護(hù)關(guān)愛，一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定經(jīng)歷過成功的喜悅，一定感受過失敗的痛苦……在一路走來的酸甜苦辣中，我發(fā)現(xiàn)“自己長(zhǎng)大了”。

　　記得有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)高燒，疲乏無力、臉色蒼白，媽媽看見了，急切地說：“媽媽帶你去看病。”說完，背著我沖進(jìn)了雨幕。雨水打落在地上。母親背著我快速向醫(yī)院奔去。急促的腳步聲仿佛蓋過一切。風(fēng)越刮越大，雨越下越大，母親越走越快。雨水打落在母親的額頭上，我的淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。透過雨簾，我看到母親那焦急萬分的臉，是那樣的憔悴。她的臉頰上還掛著晶瑩剔透的雨珠。到醫(yī)院了，醫(yī)生給我開藥，然后讓我回家休息�；丶液螅�母親急忙喂我吃藥，讓我先睡，可我怎么也睡不著？躺下后，我在床里看著母親的一舉一動(dòng)，她的眼皮已經(jīng)累得打架了，可她還在不停地忙碌著。

　　我成長(zhǎng)的路途中，因?yàn)橛心赣H的關(guān)愛，我在母愛中茁壯成長(zhǎng)，不知不覺地，我便發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了！

　　六年級(jí)：黃可兒

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　　點(diǎn)評(píng)：文章開門見山，在第一段中點(diǎn)題"自己長(zhǎng)大了"，其中運(yùn)用排比等手法為文章加分。在敘事部分，文章通過對(duì)人物神態(tài)，語言，動(dòng)作，環(huán)境的刻畫，尤其是細(xì)節(jié)性的描寫使內(nèi)容更顯真實(shí)，讓人動(dòng)容。

　　美中不足的是文章內(nèi)容沒有緊扣文章主題，應(yīng)該著重刻畫"我"的行為及感受來表現(xiàn)"我"的成長(zhǎng)歷程，這樣才能達(dá)到緊扣主題的效果。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐