今天是學(xué)農(nóng)的第二天，我們拓展訓(xùn)練課的內(nèi)容是“人體呼吸機(jī)”。“人體呼吸機(jī)”，聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，你一定會(huì)奇怪：呼吸機(jī)明明是個(gè)機(jī)械，怎么可以用人體來(lái)做？別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)！

　　剛出宿舍樓，映入眼簾的是幾個(gè)巨大的Z字形彎折式管道，又粗又長(zhǎng)，上面還有許多小孔。老師耐心地講解了規(guī)則：“同學(xué)們可以向任意一個(gè)孔吹氣，管口放一個(gè)氣球，哪個(gè)班先把氣球吹爆算勝利。”老師宣布完規(guī)則，同學(xué)們立刻你一言我一語(yǔ)討論戰(zhàn)術(shù)，等待比賽開(kāi)始。

　　這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲響，比賽開(kāi)始了！我們每個(gè)人都拿了一根吸管往小孔里吹氣，一刻也不敢松懈�？蓺馇蚝孟竦蛑x的花兒，怎么也不肯有生氣。同學(xué)們連忙改變戰(zhàn)術(shù)，找了3個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)吹氣，其余同學(xué)負(fù)責(zé)堵小孔。3個(gè)吹氣的同學(xué)深吸一口氣，鼓起腮幫，大口大口向管里吹氣。其他同學(xué)則用大拇指肚把孔堵嚴(yán)，防止氣趁機(jī)溜走。同學(xué)們的眼睛無(wú)不盯著紅氣球。只見(jiàn)吹氣的孫皓升雙手握緊管道，面紅耳赤，為了游戲豁了出去，可這氣球并不領(lǐng)情，蔫頭耷腦，如同霜打的茄子。一定是孔沒(méi)堵嚴(yán)！在隊(duì)長(zhǎng)王子月的檢查與糾正后，同學(xué)們重整士氣，繼續(xù)賣(mài)力地吹起來(lái)。一會(huì)兒工夫，氣球就果然開(kāi)始變大，變得膨脹，變成了我們想象中的樣子。于是，我們扯著嗓子喊：“一二吹！一二吹！”可原本好端端的氣球像是誰(shuí)把它惹急了，開(kāi)始翻臉，四處撒氣，我們的心也隨著氣球一起向上提。那可是我們努力了10多分鐘的結(jié)果��！我們心急如焚，恨不得能用把小刀戳破氣球。正在我們不所措時(shí)，操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣爆炸和歡呼聲。原來(lái)是其他班的氣球爆了！我們氣急敗壞，繼續(xù)拼蠻力，可氣球仍然不為所動(dòng)。正當(dāng)我們想棄權(quán)時(shí)，“救命稻草”--教官走了過(guò)來(lái)，看了看我們的慘烈戰(zhàn)況，說(shuō)：“你們的孔就是堵不嚴(yán)嗎？”我們恍然大悟，連忙再次改變策略：每個(gè)人負(fù)責(zé)2個(gè)孔，用大拇指肚堵嚴(yán)。“開(kāi)始！”同學(xué)們鼓足力氣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做著，不留一點(diǎn)透氣的空隙。氣球越來(lái)越大，我們的心也隨著氣球一起跳動(dòng)得越來(lái)越猛！我們繼續(xù)一起加油。教官走過(guò)來(lái)告訴我們：“只能讓隊(duì)長(zhǎng)自己自己喊，否則會(huì)分散注意力。”于是，原來(lái)七零八落的喊聲變成了王子月的“一二吹！一二吹！”

　　終于，在同學(xué)們的不懈努力下，我們成功了！“砰”一聲時(shí)心中的激動(dòng)都化作笑聲和吹呼，響徹云霄。我們?cè)俳釉賱?lì)，一鼓作氣連續(xù)吹爆了3個(gè)！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們收獲頗豐。我們不但學(xué)會(huì)了怎樣玩這個(gè)游戲，更懂得了要做好集體團(tuán)結(jié)，無(wú)論做什么事情，同心協(xié)力都是必不可少的。正如“滴水不成海，獨(dú)木不成林！”

    五年級(jí):李書(shū)怡

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