老師，多么親切的稱呼。老師，多么平凡的職業(yè)。老師，多么平凡的身份。但是，就是這樣平凡的職業(yè)，這樣平凡的身份，卻讓我敬佩，把它當成我的偶像。

　　老師，您帶著一身清爽無聲闖入我的世界。老師，如果您是小河，那我就是河里歡快嬉戲的小魚；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養(yǎng)料培育的一顆小樹；老師，如果您是風中的雨水，那我就是您滋潤過千萬朵鮮花中的一朵。

　　我們的老師姓徐，是一位并不漂亮的女老師。

　　那年，她步入我的世界。白皙的圓臉，掛著無比燦爛的笑容。矮胖的身軀，頭發(fā)盤得高高的，顯得格外干練。徐老師一講課，那甜美的聲音便把我的心牢牢的抓住了。仿佛課文里生硬的漢字都活潑起來，變成了一個個活潑的小精靈縈繞在心邊。那時，我真感謝老師，引我輕松學到知識。

　　偶然一次，我路過徐老師的窗邊。徐老師的臉更白了，甚至頭發(fā)也有些蓬亂。她面容憔悴，在臺燈的燈光下一邊批改作業(yè)，一邊咳嗽。一位女老師看見她，便輕輕地說：“你明天去休息吧，我?guī)湍阏埣佟?rdquo;徐老師搖搖頭，對她微微一笑，繼續(xù)批改作業(yè)。

　　第二天，徐老師依舊若無其事地給我們上課，有一次聽到徐老師甜美的聲音，我竟全身滾燙，喉嚨像被什么堵上了，說不出話來。

　　我真佩服徐老師敬業(yè)的精神！

　　春茵茵阡陌，踏青時節(jié)來。我只想對我的偶像——徐老師說聲謝謝。

    三年級:羅蕊

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　　點評：這是一篇贊美老師的佳作，作者通過徐老師帶病上課的事情來襯托她愛崗敬業(yè)的精神，表達了作者對徐老師的敬佩和感激之情。文章語言清新自然，好詞佳句信手拈來，“老師，如果您是小河，那我就是河里歡快嬉戲的小魚；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養(yǎng)料培育的一顆小樹；老師，如果您是風中的雨水，那我就是您滋潤過千萬朵鮮花中的一朵”、“仿佛課文里生硬的漢字都活潑起來，變成了一個個活潑的小精靈縈繞在心邊”等等。

　　點評老師：陳鳳蓮