這次，貴門實(shí)踐活動，在我心中，就像一支交響曲，時刻都在播放著不同的旋律。

　　出發(fā)去貴門

　　吃了早早的午飯，我們激動、興奮的心情久久不能平靜。直到，四輛大汽車開進(jìn)校門時，我們的心情似乎平靜了許多，因?yàn)橐�去貴門了。

　　坐上龐大的汽車，離開我們的校園，離開我們的父母，去體驗(yàn)不同的生活。一路上，在座座云霧迷蒙的山峰圍繞下，我們在車上有說有笑。一聲聲說說笑笑使時間過得很快，已經(jīng)快到貴門了。在車旁兩邊的小溪仍然在石頭縫里流淌著，是那樣清澈見底！有一棵樹和我擦身而過，讓我知道它是那樣得生機(jī)勃勃！前面立著一塊牌子，上面寫得兩個字——貴門，多么引人注目。我們車上的氣氛立即沸騰起來，因?yàn)橄蛲�、期待已久的貴門到了。

　　我們激動、興奮的心情迎接著來到貴門的喜悅。

　　篝火晚會

　　晚上六點(diǎn)，我們隨著集合的哨聲，齊刷刷地來到場地上。誰都知道，這是我們最期待的篝火晚會。

　　一堆火在旁邊默默的燃起，火焰越來越高，忽然在半空中散放了一塊塊“火的碎片”，像煙花那樣絢麗。隨著半空中的絢麗，我們也坐了下來欣賞精彩的節(jié)目�；鹧嬲樟亮嗣總�人的臉，也照亮了每個人期待的心。一個一個精彩的節(jié)目告訴我們快結(jié)束了。在最后一個節(jié)目來臨時我們充滿期待。我們唱起了那首歌——《唱響貴門阿哩哩》。那一個個字，都包含著我們對貴門的熱情，對貴門的喜愛。結(jié)束后，周圍安靜了下來，但我們的心還是不能平靜。

　　在熱鬧氣氛的陪伴下，我們回到了寢室。

　　團(tuán)結(jié)的挑戰(zhàn)

　　第二天下午，我們來到了活動的場地，那是一個空曠的地方，在水泥器具旁，有著一片黃砂。

　　四個小隊(duì)的比賽開始了。我們仔細(xì)聽著教練講的規(guī)則，教練說：“先練習(xí)二十分鐘，再比賽。”在二十分鐘里，我們快速地練習(xí)三個比賽。哨聲再次吹響了，也就意味著傳珠子比賽開始了。四個小隊(duì)不緊不慢地傳珠子，由隊(duì)長傳給下一位隊(duì)員，一直傳到最后一個，才算完成挑戰(zhàn)。我看不到前面的情況，但我知道前面的隊(duì)員一定很緊張。傳到我面前時我的手一顫一顫的，真擔(dān)心我傳不到下一位。在擔(dān)心中，我順利地傳到了下一位隊(duì)員筷子上，我松了一口氣。但是，后面的隊(duì)員失敗了，珠子落在了地上，這就意味著我們要重新再來。這小小的失誤，使我們受到了打擊，但是隊(duì)長還是不放棄，把珠子拿回去重新再來。再次傳到我面前時，我小心翼翼地把珠子傳到隊(duì)員筷子上，我才松了一口氣。當(dāng)珠子傳向最后的方向，傳向勝利的結(jié)果，我們的眼睛凝視著那顆珠子。最后的人把珠子舉起來，向教官示意，我們欣喜若狂，那是勝利的高興。接下來的兩輪比賽同樣是比兩個字——團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀冇辛藞F(tuán)結(jié)的力量，所以出色地完成了任務(wù)。

　　這普通的挑戰(zhàn)，能讓我明白：一個隊(duì)的輸贏不在于速度或時間，而在于一個隊(duì)是否做到團(tuán)結(jié)。

　　貴門的交響曲在默默地結(jié)束，在其中，我體會到了激動的旋律，期待的旋律，團(tuán)結(jié)的旋律，還有......

    五年級:唐欣鴿

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