“怎么辦，怎么辦，怎么辦……”這句話一直回蕩在小K的腦海里。這是怎么回事呢？事情的原委是這樣的。

　　明天就要考試了，這一晚，他啥也沒復(fù)習(xí)，回來老師讓復(fù)習(xí)，于是便沒留作業(yè)。這貪玩的小K，一回家就早樓下玩。晚上，吃完飯他自信滿滿的說：“我一定能考好！不用復(fù)習(xí)，我是天才嗎！”他竟然這么評價自己，他如果平時考得好也就算了，但他只是班里的中等生，他這么自信，真的能考好嗎？第二天，考試開始了。一發(fā)下卷子，他便傻眼了，這一張卷子他竟有四分之一不會，這可怎么辦，小K當(dāng)場快暈了，哎誰讓他不復(fù)習(xí)呢？

　　一時間，他竟沒有了辦法，就想到了作弊。這小K竟然想作弊，以為監(jiān)考老師是吃干飯的嗎？

　�。ㄎ赐甏�續(xù)……）

    六年級:黃昆

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