小學(xué)生活如沙漏中的細(xì)沙，悄然而逝，即將迎來的是嶄新的初中生活。我滿懷期待的步入圣潔的學(xué)院，空中彌漫的是熱情，是青春獨(dú)有的生機(jī)，使人難以忘懷，想立即奔向考場大展身手。

　　初一的時候，我遇到令我一生受益的老師，她的諄諄教誨使我從迷茫中掙脫開來，迎來明日的黎明。但最使我激動的是，我遇到我的知己，有句詩說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，她不僅是我的知己，還是鼓勵我前進(jìn)、給我關(guān)愛和動力的好伙伴。我在在一起度過了拼搏的一年，我們鬧過矛盾，但這些根本不是什么大問題，不是嗎，有什么東西可以勝過友情呢？恐怕連親情也要退三分吧。

　　初二是稀里糊涂的節(jié)奏，它就像一群音符，一盆散沙，飄飄蕩蕩卻不在節(jié)奏上；他就像一個瘟神，使我們大家都得了“病”。我和同桌開始慢慢的奮斗，但總是感覺有一種慵懶的氣氛包圍著我們，使我們寸步難行，想隨大流，和其他學(xué)生一樣瘋瘋癲癲，忘乎所以，丟掉課本樂在其中。但我的心在警告自己：你是一名中學(xué)生，你有你的義務(wù)，你的責(zé)任，那就是學(xué)習(xí)，別人愛怎么樣就怎么樣吧，你沒有管他們的權(quán)力，但你又關(guān)你自己的權(quán)利！

　　初二在心里的斗爭之下，惶惶忽忽的過去，緊接下來的是初三，一個看似簡單卻又繁重的名詞。我們不能繼續(xù)浪費(fèi)時間，而是擠出時間來學(xué)習(xí)，爭著搶著學(xué)。但不知什么原因，我的同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，和她經(jīng)歷了兩年，這兩年里我受益匪淺，她教給我的東西很多，但我卻沒教過她一道題，她的成績優(yōu)秀，僅在我之上，但我從不嫉妒她，因為我明白，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，比如她的體育不如我。

　　臨走前她送我一件離別禮，希望我看到它后會想起我們曾在一起拼搏的日子，我哭了，她走了。

　　我打開禮盒，是一件很精美的木雕品，雕琢的是一只兔子，萌萌噠的表情，后來想一想，原來我們都是屬兔的，所以她才會送木兔子給我，這只兔子所包裹的是我們真摯的友誼，永不泯滅的拼搏信念！我的朋友，希望你能像以前一樣，找到一個好同桌，然后和他一起奮斗拼搏，有一番好成就，考上自己理想的大學(xué)，你送我的禮物我一直保存著，無論以后遇到誰，都勿忘我，我的好伙伴。

    初三:許琴

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