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作文 > 小學作文 > 六年級 > 日記 > 生命之水_1500字

生命之水_1500字

2015-03-23 來源:作文網原創(chuàng)

  水,清澈、透明、晶瑩,作為生命的源泉,是哺育文明的乳汁,不論是動物、植物,還是我們人類,都離不開它,試想如果世界上沒有了水,那將是怎樣一種情景?

  提到珍惜每一滴水,有些人會說:“一滴水算什么呢?”但假如沒有水,大自然萬物就會消亡,沒有水,人類就無法生存,沒有水,就不會有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎?那時水意味著什么?這時的水既不意味著數(shù)不盡的金錢,也不意味著至高無上的權力,而是意味著人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液,在不停的循環(huán)流動,維持我們的生活。

  水和我們的生活是息息相關、密不可分,所以我們要節(jié)約用水,珍惜每一滴水。在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的:通常是先用一小盤水淘米,然后用淘米水洗菜,再拿洗菜水去洗碗,最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分利用好每一滴水。

  想想在我們學校里,我經常會聽到“嘩啦,嘩啦……”刺耳的水流聲,又有人在浪費水了!有些同學在洗手后經常不愛關水龍頭;在課間里有些同學用瓶子裝水來嬉鬧,滿地倒水;在廁所里,水龍頭里的水常常嘩嘩直流,走過的人卻熟視無睹,在花圃旁,一根水管源源不斷的噴涌出水,時有些同學搗,亂噴水。

  許多人以為水跟空氣、陽光一樣,是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實并不是這樣,地球上97%的水是海洋的咸水,淡水僅占3%,而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極,可以供人類利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)的污染愈加嚴重,能被人類使用的淡水資源日漸枯竭。

  講了這么多,相信大家都能理解水的重要性吧?也應該知道怎樣節(jié)約用水了吧?其實,我們要節(jié)約的不止是水,也要節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約能源,節(jié)約身邊所有的資源。同學們,一起行動起來吧,從現(xiàn)在開始,從我做起,請珍惜身邊來之不易的珍貴資源吧!

  星期五,我閑來無事,看到桌子上有彩紙、畫筆和打孔器,我想做一個書簽吧!說做就做,我先挑選了一張淡黃色的彩紙,把它剪成了一個十厘米長,五厘米寬的長方形,開始在上畫小熊,我想做一個有好詞好句的書簽。我畫出了小熊的輪廓,但怎么也不像小熊,我畫了擦,擦了畫,經過幾次修改就大功告成啦!該給小熊涂色,我拿起水彩筆涂了起來,不一會就完成了。哇!這只小熊已經栩栩如生了,我在正面寫了一些好詞,例如:視野所及、心不在焉、簌簌發(fā)抖、潺潺流淌、無憂無慮、熠熠生輝、熠熠發(fā)光等,我還從網上抄下了許多好句寫在反面。最后一道工序就是栓繩。在小紙條靠近頂部的中間位置,我用打孔器輕輕一按,小孔就打好了,從中穿一條綠絲帶,一枚漂亮的書簽制作成功!我舉著書簽左看看右看看,越看越喜歡,越看越愛不釋手。我把書簽夾在一本書里,它將陪伴著我在知識的海洋里暢游。(出自日記)

  看家

  天漸漸黑下來。開始,自己并不害怕,對我來說,這是張飛吃豆芽——小菜一碟,沒什么了不起?墒牵髞砭筒恍辛,內心恐慌,總覺得有一雙眼睛在看著自己,有點害怕,……我把電視、電腦的聲音放得大大的,燈點得亮亮的,可還是無濟于事。

  于是,我想出了絕招,把盛滿水的盆子放在門框上方,在水里又加了一些小石子,門前還勒了一條繩子,小偷一來……,哼,我看你往哪里跑?

  過了一會兒,門果然響了。我壯著膽子大聲問:“誰呀?誰呀?……”

  過了半天,才聽到回答:“我!”

  呀!不好,這是爸爸的聲音,爸爸回來了!

  還沒來得及把我設計的“機關”收拾掉,門就開了。

  只聽“嘩”的一聲,水潑了下來,爸爸成了“落湯雞”。

  “小心!”我的話音剛落,爸爸被繩子一絆,趴在地上,摔了個“狗啃泥”。

  我見事情發(fā)展成了這樣,知道再久留下去會死定的,就叫到:“我閃!”然后跑開了。

  可是就算再怎么閃也沒用,很快爸爸就來到我房間了,“閃什么閃啊,這是怎么搞的?”爸爸生氣地大聲吼道。

  “爸爸,我…我……我害怕小偷,所以設計了機關”我含著眼淚,流露出要哭的樣子,吞吞吐吐地說。

  爸爸看著我,擦擦臉,笑嘻嘻地說:“好啊,沒什么!不過,十歲了,自己在家,不應該這么膽小,今后,還得好好鍛煉鍛煉你的膽量。”

  事后,我真后悔,怎么會做出這樣的蠢事。ǔ鲎匀沼洠

    六年級:蘭若米

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