三月的微風(fēng)，摻雜著春季百花的馨香，綿綿細(xì)雨擊打著舊時的泥土。收起雨傘，甩去些許雨珠，信箱里靜靜地躺著一封信，結(jié)白的信封上印著用水粉畫的茉莉和玉蘭，那樣玲瓏剔透，那樣冰清玉潔。熟悉的信封，熟悉的名字，不熟悉的字跡，一下將我拉近記憶的深淵……

　　思緒微散，零散不全。春意籠罩下的，是愛笑的我們。我們互相都是彼此最近的人，不只是距離近，更是心近……

　　學(xué)校里，我們一起惡作劇，一起捉弄老師；放學(xué)后，我們一起瘋玩，一起鬧，一起二；月光里，我們共同細(xì)數(shù)那殘星點(diǎn)點(diǎn)。玉蘭樹下留下我們共同的影子，秋千上留下我們共同的歡聲笑語。小路上，滑膩的鵝卵石上，我們共同嬉戲追逐。

　　爺爺說這真是一個美麗的季節(jié)，有春風(fēng)有繁花有我們……

　　在春風(fēng)的時光里，我們互相在彼此的靈魂中鐫刻下彼此的名字，灑下明叫友誼的種子。

　　那時天真燦漫的我們，滿腦子都是快樂的記憶。我們拉鉤蓋章，約定永遠(yuǎn)是彼此的好朋友，永遠(yuǎn)……

　　我們在春天相識，相知。

　　依舊是春天，淅淅瀝瀝的小雨從空中灑落，落在積水上漾起點(diǎn)點(diǎn)微痕，陽光勉強(qiáng)從云縫中滲出，幾縷殘紅，零落水面。空氣中醞釀著的，是玉蘭的香氣。

　　悲涼的蕭瑟，模糊了曾經(jīng)清晰的視線——你說你要走了，你說你要離開，搬去這城市的另一個角落。你要離開留下我們影子的玉蘭樹，離開留下我們歡聲笑語的秋千……

　　你慢慢地從包里摸出一封信封，結(jié)白的信封上印著用水粉畫的茉莉和玉蘭，那樣玲瓏剔透，那樣冰清玉潔。

　　悲傷的花朵在胸間肆意蔓延，緊緊攥住那信封，硬生生地將眼淚逼回眼眶，有許多話我想說，但最終卻只是嚅嚅嘴唇，什么也沒說。

　　努力勾起一抹笑，我想在你離去的時候，記憶中留下完美的我……

　　我看著你的背影漸漸消失在我的視線，漸漸模糊在我的視野。一陣輕風(fēng)飄過，玉蘭花落了一地……

　　離去的你哭了嗎？

　　我們在春天相別。

　　又是春天，草長鶯飛，杏雨梨云。玉蘭依舊盛開，依舊飄香可我已不是我，你已不是你。

　　我不知道你去了哪兒，唯一留下的僅有那封信封。但我突然明白“沒有什么是永遠(yuǎn)，所謂永遠(yuǎn)也不過是時刻的眷戀與牽掛。”

　　我突然覺得，你在哪兒我在哪兒已經(jīng)并不重要。重要的是我們在彼此最美麗的時光里遇到了最美麗的彼此，我們一起度過了最純美的年華，彼此點(diǎn)綴了對方的夢，并將美好延續(xù)到現(xiàn)在。這，是一個永遠(yuǎn)的故事。

　　我們在春天相識，在春天相知，在春天相別。這最美的季節(jié)承載了我們太多太多。在這最美的季節(jié)里，我們編織了屬于自己的故事。我們的故事，屬于春天，那幾個春天，屬于我們……

    六年級:朱奕如

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

    點(diǎn)評：每個人都有屬于自己的青春記憶，而作者的記憶是伴著春天的花展開的。與親愛的朋友在春天里相識、相知，最后分別，相聚時的歡樂，離別時的淚水，作者最后對于情感的升華與感悟是文章的亮點(diǎn)：“重要的是我們在彼此最美麗的時光里遇到了最美麗的彼此，我們一起度過了最純美的年華，彼此點(diǎn)綴了對方的夢”。行文十分自然順暢，作者情感表達(dá)細(xì)膩，語言優(yōu)美。

     但是文章全文存在內(nèi)容較為空洞的情況，禁不起細(xì)細(xì)斟酌，建議作者可以在文章中填充更多的具體事例，增加文章的厚實(shí)感。

    點(diǎn)評老師：蔡慧