每次,別人問我的夢(mèng)想是什么,我總會(huì)自豪的回答:“我要當(dāng)一名教師!”
假如我是一名教師,我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒,便得出了答案,我會(huì)去往貧困的山區(qū)。
我走進(jìn)教室時(shí),會(huì)看見那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,即使四周墻皮已然脫落,講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭,他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)知識(shí)。站在講臺(tái),讓學(xué)生們打開課本,提出一個(gè)個(gè)問題,看見那一雙雙舉起的小手,雖然凍得通紅,卻依然高高舉起。若他們不知道答案,那一個(gè)個(gè)真摯的面孔,瞪大的雙眼便會(huì)望著我。
“叮叮……”下課了,學(xué)生們的眼睛里滿是遺憾。我會(huì)安慰他們,“下節(jié)課,我會(huì)教給你們更多,好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩,“好!”那是多么興奮快樂的聲音!
雖然現(xiàn)在我僅是個(gè)初中生,但我認(rèn)為與其在原地踏步,不如讓自己離夢(mèng)想更近些,我要讓自己的未來不僅是夢(mèng)!
我要使自已獲得淵博的知識(shí),學(xué)習(xí)老師應(yīng)具備的一言一行,將來我要教給我的學(xué)生!我要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間,用信念和夢(mèng)想支撐我大步向前。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我要為它拼搏,每天告誡自己:向著夢(mèng)想前進(jìn)!
初二:墨笙仁
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