我是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇。

　　一天，云媽媽把我拋進(jìn)了花叢，我抱著迎春花妹妹輕輕的的對它說：“小花，小花快醒醒，春天來了，春天來了！”迎春花妹妹眨眨眼，對我微微笑，臉蛋兒都笑黃了。我是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇。

　　一天，云媽媽把我拋到了草地，我拍著小草哥哥輕輕的對它說：“小草，小草快醒醒，春天來了，春天來了！”小草哥哥對我眨眨眼，抖了抖身子，身子都抖綠了。我是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇。

　　一天，我掉到了柳樹上，摸摸柳芽弟弟的頭，輕輕的對它說：“小芽，小芽快醒醒，春天來了，春天來了！”柳芽弟弟打了個哈氣，脫下了舊衣服，換上了新衣服。我是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇。

　　一天，我掉進(jìn)了小河里，敲敲冰面，輕輕的對小河說：“小河，小河快醒醒，春天來了，春天來了！”小河動了動身子，脫下了冰大衣。我是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇。

　　陽春三月，百花盛開，萬紫千紅，一派迷人的景象。讓大地這樣美麗，我的功勞有多大呀？我為我是春天的小雨點而感到無比的驕傲和自豪！

    四年級:冰然

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

   點評：這是一篇帶著童話意味的想象作文，全文以擬人化的手法使得“春天的小雨點”更加生動形象，也增加了文章可讀性和趣味性。通過四個排比段，表現(xiàn)了小雨點對花草樹河的滋潤，讓大地的復(fù)蘇。童趣般的口吻，使人讀起來非常舒心。感情的表達(dá)貫穿全文首尾，直接清晰。

     作為四年級的學(xué)生能有這樣的文筆，非常不錯了！

   點評老師：楊秋紅