輔導(dǎo)班,一提起這個名字,對我們學(xué)生來說不知道有多少“貶義詞”可以形容。輔導(dǎo)班的日子,用兩個字來說,就是:難熬。
又是一天的輔導(dǎo)吧,又是走一樣的路,進(jìn)一樣的教室,坐一樣的座位,聽一樣的老師講課。“無聊、累”一下子堆積在腦海。上午的學(xué)習(xí)終于完了。
中午,太陽像是世界末日前的太陽,巴不得把所有的光和熱都留下來。屋內(nèi),是二十多個人擠在一口小屋里,墻上掛個空調(diào)竟也沒有電,插頭折射著陽光,燒灼著同學(xué)們的皮膚。后面,是一架小風(fēng)扇耷拉著腦袋,時不時的搖搖頭,吹著熱空氣,唱著小調(diào)兒,與屋外的蟬鳴形成了“噪音協(xié)奏曲”。坐在座位上,前面是枯燥乏味的文言文,一個一個的古代漢字正慢慢的吞噬著僅剩的一點精力。額頭上、背上,一粒一粒的汗珠早已出來站崗了。
用左手硬撐住身體,右手上的筆在紙上龍飛鳳舞,寫下一句句譯文,如果這支筆是紙做的話,相比早就濕的透透的了。眼皮與精神正在做斗爭,這時,老師的一句話傳來:“為了使同學(xué)們振奮精神,提高輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效率,我決定……”此話猶如甘露,對我們來說可以是久旱逢甘霖了!看著同學(xué)們期望的表情,老師又接著說:“我決定……站著背課文!”全班同學(xué)愣了許久,接著,傳來一陣陣痛苦的叫聲。全班百分之九十九點九九的同學(xué)心情從高處一下子落到了谷底,一萬米的落差。】粗郎系氖直,時間也老了,走的比蝸牛還慢,“三個世紀(jì)”以后,終于,放學(xué)了……
跨出這個“惡魔之門”,回想,其實也懂得了一個道理:如果有來世,打死我也不上輔導(dǎo)班了……
初二:郭玉祥
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