我一直想好好練跳繩，寒假正是最好的時(shí)機(jī)了。我心中暗暗地下了決心，要當(dāng)班里的“小小跳繩王”。

　　媽媽為我制定了寒假跳繩計(jì)劃，她每天陪我練習(xí)半個(gè)小時(shí)，外公特意買(mǎi)來(lái)了好看又輕便的新繩。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我從最初一次跳幾下進(jìn)步到一次可以跳十幾二十幾下。接下來(lái)一段時(shí)間，我感覺(jué)遇到了瓶頸，每天似乎沒(méi)什么進(jìn)步，我心里開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了。媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的情緒波動(dòng)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持是最難的事，放棄是最容易的事。我們每天練習(xí)，就一定會(huì)有成果的。”

　　天氣晴朗時(shí)，我們?cè)谕饷嫣�繩，氣溫低或下雨時(shí)，我們就室內(nèi)走廊里練。我每天堅(jiān)持練習(xí)，終于有一天，我創(chuàng)造了“奇跡”，一口氣連續(xù)跳了168下，我突然感到跳繩是多么有趣多么令人高興的事呀。

　　現(xiàn)在我跳繩水平已經(jīng)很穩(wěn)定了，一次超過(guò)一百下或兩百下對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常容易了。寒假快過(guò)去了，我也慢慢將練跳繩變成練身體了，但我一直記得媽媽的話(huà)：“做任何事都要有決心和毅力，練跳繩也一樣”。

    一年級(jí):高哲軒

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   點(diǎn)評(píng)：本文是一篇優(yōu)秀的記敘文。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明主題，接著進(jìn)入正題。詳細(xì)記錄了媽媽和外公對(duì)“我”練跳繩的幫助，特別是媽媽的鼓勵(lì)和支持。整個(gè)練跳繩的過(guò)程循序漸進(jìn)，有敘有議，情節(jié)起伏，讓人讀起來(lái)有滋有味。

     最難能可貴的是小作者不僅練了跳繩，更是從中學(xué)到人生道理——堅(jiān)持。媽媽的這種寓教于樂(lè)的教育方式也很值得借鑒和贊揚(yáng)。小作者才一年級(jí)，就有如此功底，非常棒！

   點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅